天道酬勤
作者：超级管理员
发表于：2011-05-03
担任班主任工作多年来，许多有经验的老师的做法给了我很多启示。但成功的例子无一例外的都离不开班主任的“勤”。多年来，我深切感受到要做好班级工作，创建良好的班集体，勤劳是基础。
一、手勤
班主任要勤动手。这个动手并不是动手体罚学生，而是处处做到身教。班级日常有很多事情，只要班主任动动手，就会收到很好的效果，比如：看到地上有一片纸，动手捡起来；打扫卫生，班主任带头去做。这个时候，不用说一句话，学生就会自觉地去做。班主任动动手，哪怕只是一次、几分钟，对学生也能产生深远的影响。可以说，班主任的思想，感情，言语，行为对学生有巨大的影响，处处起着耳濡目染，潜移默化的作用。所以，作为班主任一定要以身作则、为人师表。
二、嘴勤
班主任在处理日常事务时，还要做到“嘴勤”。事实上班级日常工作的很多事情，只要班主任讲到了，学生多数都能做到、做好。平时，班主任要多与学生沟通、交流。及时发现问题，及时解决。不让坏的事态蔓延。同时，最为关键的就是对学生要善于挖掘其闪光点。发现优点，及时表扬、鼓励。有时，被表扬的学生看似无动于衷，其实心里美滋滋的。其实每位学生都有自尊心，上进心，表现欲。所以充分的表扬和鼓励，犹如黑夜的一盏明灯,寒冬的一缕阳光,将给学生带来无穷的力量,引导他们积极向上。作为教育工作者，我们就应该成为善于发现每个学生闪光点的伯乐。
三、腿勤
腿勤就是跟班要紧。根据学校的作息安排，按常规工作的要求，着重抓好以下时间段：一是抓早读。“一日之计在于晨”。一般早晨，我都要求自己早到学校。这样一来，可以防止学生到校抄作业，他不抱希望，也就在家老老实实地完成了。同时，班主任来到教室，不用说话，学生就会自觉地拿出课本来读，而不是说话、打闹，浪费了早晨的大好光阴。二是抓课间。在课间十分钟，我一般都会到教室看看。这样，学生就不会大吵大闹，还可以把时间花在学习上，或者交流探讨难题，同时，下一节上课也不需要任课老师再维持纪律，耽误时间。另外，勤到班中转转、看看，走到学生中去，让自己的身影随时出现在学生的视线里，让学生没有机会放松和犯错误，也遏制了学生可能出现的不良情况。
“一勤天下无难事”。要想做一位合格的班主任，管好班，抓好学生，我想，“勤”是必不可少的。真正的工作就像学生的学习一样，只能脚踏实地，没有任何捷径可走。天道酬勤，有付出就一定会有收获！