带着学生去体验 听七中教师论道
作者：郑州7中
发表于：2016-06-24
郑州七中教师发展中心主任闫凯主持此次论坛
语文组贾代赟老师发言
英语组的张那老师汇报研究性学习的探索
地理组张华老师发言
物理组刘翔飞老师发言
研究性学习中，学生展示自己做的杆秤
研究性学习——学生解读血常规和尿常规化验单
6月23日下午，暑假前夕，郑州七中教师论坛如期在初中部阶梯教室举办。论坛主题是“研究性学习提升学生能力”，教师发展中心主任闫凯主持了这次论坛。
下午2:30，语文组、数学组、英语组、政治组、历史组、地理组、生物组、物理组，分别派出贾代赟、张园、张娜、戚志、王培培、张华、牛飞、王向飞等老师围绕“研究性学习提升学生能力”作了精彩发言。学校领导和全校教职工都亲临论坛活动现场，认真聆听，参与讨论。
论坛以课件的形式呈现。八位老师精心准备,展示了研究性学习的成果，阐述了他们对研究性学习的理解、研究性学习的过程和收获、研究性学习的反思，老师们产生了强烈共鸣。
语文组通过让学生对“节气与文学”的研究，教给学生学会观察生活的方法，了解中国文学与文化以及生活的密切关系；数学组通过让学生对“图形与数学”的研究，教给学生用数学知识进行创作，让数学服务于生活；英语组通过让学生对“提高书面表达能力”的研究，教给学生学会分析文章的结构，不再害怕写作文；政治组通过让学生“巧用推理，智断疑案”的研究活动，培养学生的证据意识和信息提取能力；历史组通过让学生参加“印刷术体验”活动和“搜集家庭老照片看社会变迁”活动，提高学生的人文素养；地理组通过让学生“手绘地图”和“乡土老家”研究活动，让学生把兴趣转为自觉性行动；生物组通过让学生对“血常规和尿常规化验单的解读”和对“家族遗传性状的调查”，提高学生分析资料的能力，突破学习难点；物理组通过让学生自己动手制作、天枰、杆秤、潜望镜、手电筒、照相机、不倒翁、水气压计等活动，培养学生动手动脑能力，培养创新精神。
在近两个小时的探讨中，既碰撞出了许多智慧的火花，也统一了认识。“通过几位老师的分享，我们发现，同学们在研究性学习中很投入，有的收集资料，有的调查访谈，有的展示交流，有的设计创作，有为验证结果亲自到河边测量的，也有为学习和研究去医院抽血化验的，他们在不断的体验中丰富自己的学科知识，在体验中提高自己的综合能力，在体验中升华自己的核心素养……”闫凯老师说。
论坛现场气氛活跃、快乐，给大家带来了许多启发和收获。
王保军校长充分肯定了这次论坛的意义，并进行了全面总结。他指出，开展这种体验式教学活动，引导学生更加关注生活、关注社会和现实；更加重视亲自实验、实践和体验；更加注重创新精神和实践能力。同时，我们也要看到，这项活动在收获成果的同时，也有一些反思和困惑，也存在学科间研究水平的差距。今后要从时间、形式、内容等方面给学生提供更大选择性，满足学生发展需求，以适应新时代人才培养的需求。