我们的校长爱听课

作者：郑州7中发表于：2017-12-28

郑州七中校长带领大家观摩方敏老师的智慧课堂

方敏老师上观摩课

课堂上的“兵教兵”策略

王保军校长查看学生课堂学习实际效果

召开方敏教学思想研讨会

在研讨会上，方敏老师介绍自己的教学思想

王校长在研讨会上评析观摩课

“我们的校长爱听课，七中人都知道”郑州七中的老师这样说。12月26日下午，王保军校长又带领中层以上干部们走进了七年级方敏老师的课堂，与数学组的老师们一起观摩了方老师上的一堂《完全平方公式》智慧课，并参加了研讨会。

课堂上，方敏老师针对七年级学生形象思维大于抽象思维、注意力不能持久集中等年龄特点，运用ipad教学，充分调动学生的学习积极性，凸显了智慧课堂的优势。在小组合作过程中，方敏老师利用“兵教兵”的方法，让学生教学生，让先写完的学生批改其他同学的题目，使全班每一个人都动起来，目的是让每一个学生都能达成学习目标。

观摩课后，王保军校长带领大家一起参加了方敏教学思想研讨会。

在研讨会上，方敏老师首先介绍了自己的教学思想，主要概括了自己的两大教学方法：“预习、交流、引导”的方法和“兵教兵”策略。

方老师说，老师利用aischool给学生推送明确的预习目标让学生提前预习，课上再进行讨论反馈，这样就可以针对学生不会的知识进行引导学习，并举例进行说明。

“兵教兵”策略是方敏老师根据学生的认知方式、思维水平和学习能力的差异，进行的分层教学方法，这种“兵教兵”方法，激发不同层次的学生参与到课堂活动中，让“静”的课堂动起来，变单纯的“传递”与“接受”为积极主动的“发现”与“建构”。

王保军校长对方敏老师的教学思想给予了肯定：“老师应该多一点爱心、耐心、细心，在教学过程中将专注力放在学生身上、将教学原理用于教学过程中，在教学过程中，从学生的兴趣入手，激发学生的学习热情，并把握好教学的‘三度’。”王校长希望大家要做研究型、有理念、会实践、有成效的老师。

“经常深入教学一线，走进课堂，听课评课，才能了解课堂教学的现状、掌握第一手材料，给予教师正确的指导和帮助。”王保军校长这样说。

据了解，每个周二的上午，郑州七中初中部有一项雷打不动的工作，那就是王保军校长会抽出时间，带领中层以上干部入班听一节课，

他听课，喜欢听“随堂课”。他要求老师们尽可能呈现出原生态的、自然的课堂——原来怎么讲课，现在还怎么讲。听完课后，他就诚恳地与上课老师交换意见。他的听课又不仅仅是“听课”，而是在逐个摸清“家底”，一线教师课堂教学中面临哪些具体问题，他都一清二楚，因此也能“对症下药”。在研讨会上，上课者与听课者会聚一堂，双向互动，平等交流，以“解剖麻雀”的方式讨论、评析观摩课。进行课堂评价时，王校长总会要求教师以新课程理念来挖掘课堂闪光点，指出改进点，把课堂教学中的专题性问题搞懂搞透。这样的观摩课评议，为新老教师共同切磋，取长补短，营造了和谐宽松的教研氛围，也快速促进了全校教学质量的提高。