加拿大大学教育制度详解

加拿大的高等教育不仅发达，而且富有特色。加拿大的公共教育支出占国民生产总值的5.4%，高于美国的5.2%；25—64岁年龄段人口中，40%的加拿大人完成了高等教育，美国为36%；
 

  ■ 加拿大教育概况

加拿大各省教育事务由各省教育部负责，联邦政府不设统一管理全国教育事务的教育部。省际之间的教育交流与合作由各省教育部长组成的教育部长理事（ CMEC）协调。 由于加拿大地域广阔，各省之间经济发展水平参差不齐，因此各省建立了适合自身发展的、相对独立的教育体制。总体上，加拿大高等教育保持着较高的水准，每年吸引众多海外学子前来求学和深造。目前，我国各类在加拿大留学生近 5.5万人。

加拿大的高等教育机构分为大学（ University）、大学学院 (University College)、社区学院 (College)、职业技术学院 (Career College)。

加拿大大学绝大多数是公立大学，本科学制一般需要三至四年。硕士学位是要在取得学士学位资格后才可申请，一般需要一至两年；攻读博士学位一般需要三年。 全日制高校学制不完全一样，有的大学一年设有两个学期： 9月至12月为秋季学期， 1月至 4月为春季学期，有的大学一年设三学期（ 5－8月）。

世界著名的顶尖级一流高等学府有多伦多大学、西安大略大学、不列颠哥伦比亚大学、拉瓦尔大学、阿尔伯塔大学、西蒙菲沙大学、滑铁卢大学和麦吉尔大学等。

■ 教育制度

加拿大是一个移民国家，具有鼓励多种文化差异的传统和政策。加拿大对教育非常重视，政府对教育的投入在经合组织中是最多的。加拿大学校收费低于其他同类国家，同时又能保证较高的教学质量。
赴加拿大留学，可以报读公立学校，也可报读私立学校。

公立学校 
公立学校由当地选举产生的董事会管理。绝大多数公立学校都实行全日制男女生同校教育制度。许多学校实行非教会教育或非宗教教育，而其他则为教会附属学校。以上情况因省而异。招收国际学生的学校大都开设ESL(英语为第二语言)课程并安排住宿家庭。其政策和收费取决于不同的学校。

私立学校 
每个省份都有私立学校，这为那些让孩子们接受海外教育的家庭提供了更多的选择余地。所有私立学校必须到所在省份的教育部注册，并且必须达到规定课程设置要求和其他标准才允许招生。有男子学校、女子学校和男女同校可供各个家庭选择。

大学可分为职业学院、社区学院和技术学院、大学学院和大学四类：

职业学院 
职业学院是私立学校，教授大专课程，旨在使学生经过培训后能顺利地进入劳务市场。

社区学院和技术学院 
加拿大共有175所社区学院，都属于加拿大社区学院协会(ACCC)。这些组织在 12个教育管辖区内拥有相当的权利，所有的社区学院都有一个基本功能，那就是能适应工业商业、公共部门的培训需求，不断满足职业中学毕业生和成人教育的需要。
学院除开设一般理论课程之外，大都开设技能型的课程。学院比大学有更多的与就业有关的课程。包括从工艺学到创造性技巧等不同的入学水平。其他全日制或业余课程包括卫生、商业、学术提高、应用技能、社区服务、成人写作及大学预科。
学院的独特之处在于雇主异向型课程设置与综合性的教育体制相结合，学院是动态的，以满足工作所在社区的经济与社会需要。教学计划不断演变以满足就业需要，需求满足后就停开。可见学院随着社会学习需求的改变而改变的。

大学学院 
大学学院结合了大学与学院传统的精华，开设应用性和学术性课程。正像其名那样，既开设大学学位课程又开设学院毕业证书课程。学生选修的范围非常广泛，其中包括作为第二语言的语言类课程。这样可使学生在上述两种课程之间选择。

大学 
加拿大各地有许多大学和大学学院可供留学生选择。1663年，魁北克神学院成为第一所高等学府。第一所英语教学学院(The University of New Bmnswick) 于1785年开始招生。加大学以教学质量和学术研究都著称于世。大多数大学由政府资助，不论位于何处及何研究领域都能保持高度自由的学术氛围和始终如一的教学质量。

按照大学的专业分类可以分成：医学博士类、综合类、基础类三类大学。

这些分类主要是由加拿大著名的杂志《麦克林》提出来的（Maclean's 又译为“麦考林杂志”）。麦克林杂志根据学校专业设置将加拿大的大学分类为三类，分别为医博类大学（Medical & Doctoral），综合类大学(Comprehensive)，和基础类大学(Primarily undergraduate)。所以说每当说起医学博士类大学和综合类大学，都指的是麦克林杂志所划定的分类。

医学博士类：
医学博士类大学指大型的研究型大学，可以提供绝大部分学科专业博士学位（包括医学）的研究型大学。而医学博士学位是需要较高综合实力的大学才开设的，故“医博类大学”即为加拿大研究实力最顶尖的大学。然而也有很多科研实力极强的大学因为没有医学专业而不属于医博类，如约克大学、滑铁卢大学等~

综合类：

综合类大学指那些提供一部分专业硕士博士学位的大学。通常综合类大学相比于医博类大学，历史较为年轻，尤其是本科后的学科专业开设并不全面。然而一些综合类大学并不比医博类弱势。如滑铁卢大学，纽芬兰大学，约克大学等等在很多程度上都超越了某些医博类大学。

 

基础类：
基础类大学指那些专注于本科教育的大学。很少开设研究生博士专业的课程。这类大学教学质量在三类大学中绝非垫底，而是小班式同水准教育。加拿大的大学都为公立大学， 由各省的教育部出资，以保障教学质量的统一。所以在国内很多人不了解基础类大学会对这一类大学产生误解，认为基础类大学的本科教学质量不如医博类大学，而实际情况却在很大程度上是相反的。

每间大学都制定自己的录取标准来评估每位考生的入学资格。加没有全国统一入学考试。大学的学位与美国和英联邦国家的学位相当。

■ 加拿大的高等教育

加拿大没有全国性的统一教育政策和规章制度，各省在学制、课程、考试等方面都不完全相同。加拿大的高等院校除了私人创办的之外，都是省辖大学。各省都有自己的管理系统，负责制定全省的高等教育方针和计划及向各校拨款等事务。各校具体的行政和教学事宜有校方自行决定和实施。 

加拿大大学行政系统的最高权利机构是校董事会（The Board of Governors），由当地政府、企业界、教育行政官员、教员和学生组成。校董事会专门负责为学校筹集资金。监督财政管理制服，保证学校与政府、社会的联系。加拿大大学学术方面的最高权利机构是校评议会，主要由各院系的教学代表组成。校评议会负责一切教学适宜和学术活动。