班会材料交流
作者：超级管理员
发表于：2011-04-29
告别白色污染倡议书
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
你们知道吗？我们日常大量使用的一次性塑料制品为主的白色污染已成为我们生活中不容忽视的环境污染之一。白色污染，它不仅污染了我们美丽的校园环境，它还对我们的身体健康存在着潜在的威胁,你是否意识到你每天所用的塑料袋会危害你的健康成长呢?您是否意识到它正在污染我们的校园环境？你是否意识到它还会对我们的土地,水源造成长期的影响？
第一、废塑料制品在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
第二、抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动当作食物吞入，导致动物死亡。
第三、进入生活垃圾中的废塑料制品很难处理。如果将其填埋会占用土地，且长时间不降解。混有塑料的生活垃圾也不适于堆肥。从垃圾中分拣出来的废塑料，因无法保证质量，其利用价值很低。
“白色污染”对人体的危害在于一次性发泡塑料餐饮用具中含有有毒物质
专家提醒：使用一次性发泡塑料餐具可能致癌、内分泌毒性等。发泡塑料制品的制作原料是聚苯乙烯，所用的发泡剂是氟里昂。除污染问题外，它里面还含有“二恶英”及其他一些有毒物质。有关资料显示，“二恶英”是一种有毒的含氯化合物，而且是目前世界上已知的有毒化合物中毒性最强的，它的致癌性极强。一旦进入人体，较难排出，长期食用会造成严重危害。同样，发泡餐具的原料聚苯乙烯本身也是一种致癌的环境激素物质。当温度超过65℃以上时，有害物质将渗入食品中，会对人的肝脏、肾脏、等系统、中枢神经系统造成损害。一些毒素和“二恶英”就会析出。吃掉用发泡餐盒装过的热食物就等于吃掉了“二恶英”等毒素。所以我们倡议全校师生，拒绝使用发泡塑料餐具，选择使用各种可降解材料制品和环保餐具，特别是不要将食物与一次性发泡塑料餐具同时加热，防止有害物质渗入食物，伤害人体。
作为一名七中人，我们有责任去保护我们的校园环境，确实做到：不乱丢塑料垃圾，不使用一次性泡沫塑料餐盒、杯子。在此发起如下倡议：
1、不使用塑料袋、一次性饭盒和减少一次性筷子的使用量，带饭自备饭盒，不准用一次性泡沫塑料袋、餐盒、杯子带饭或饮料进入寝室。
2、可以用手拿或用书包盛装的东西不用塑料袋装；
3、养成购物自备环保袋的习惯；
4、同餐厅、超市并肩作战，为杜绝白色污染而努力。
5、作为社会的一分子，维护环境是我们义不容辞的责任。
让我们从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，用我们的小手牵起越来越多的人的大手，牵出绿色长城，牵出绿色希望，为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量吧！让天更蓝，让水更清，让地更绿，为建设我们的绿色、和谐，美丽的校园和整洁的生活环境而努力！
郑州市第七中学
2010-10-19
感恩教育材料整理
感 恩 的 意 义人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
感恩是一束金色的阳光,能化解冰雪,让我们学习感恩,让这束阳光也照耀我们大家的心!
总有一种力量让我们继续前行：
1.我从遥远的家里赶来
就是为了让孩子吃一口可口的饭菜
我可以在校门口苦苦的等待
就是为了不打扰孩子读书的宁静
我不想放下手提的饭菜衣物
就是怕沾附了地面的灰尘
我虽然没有机会再走入课堂
可我打心里希望孩子能考上大学
2.沉甸甸的包
殷切切的心
爬满老茧的手
提来一家人的牵挂
那已经慢慢衰老的背影
正承担着我们的今天未来
亲爱的爹娘
滚烫的亲情
不能用语言表白的感恩
就用我们的誓词和行动来证明
3.从来没想过家里的收入
很少珍惜手头的零花钱
直到今天即将高考方才长大
看似简单的生活背后
隐藏了父母多少的
汗水辛酸
4.总有一种眼神
让我们伏案苦读
总有一份责任
承担在我们柔弱的肩头
总有一种感动
让我们泪水盈眶
总有一种力量
让我们继续前行
一、感恩事例
感恩生活 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。
二、相关歌曲
1、我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土
2、有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
3、励志格言
用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路
每天积累一点，就离成功近一点。
自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
静 蓄势待发，动 畅快淋漓，高考 动静相宜，厚积薄发。
成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
水不击不跃，人不激不奋
雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高
时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水
一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路
隐患险于明火、防范胜于救灾
责任重于泰山
在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上，顺势滑下。
当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
楼梯着火楼上的人如何脱险？
楼梯上着火，人们往往会惊慌失措。尤其是在楼上的人，更是急得不知如何是好。一旦发生这种火灾，要临危不惧，首先要稳定自己的情绪，保持清醒的头脑，想办法就地灭火。如用水浇、用湿棉被覆盖等，如果不能马上扑灭，火势就会越烧越旺，人就有被火围困的危险，这时应该设法脱险。有时楼房内着火，楼梯未着火，但浓烟往往朝楼梯间灌，楼上的人容易产生错觉，认为楼梯已被切断，没有退路了，其实大多数情况下，楼梯并未着火，完全可以设法夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或干脆跑走。即使楼梯被火焰封住了，在别无出路时，也可用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断，似乎身临绝境，也应冷静地想一想，是否还有别的楼梯可走，是否可以从屋顶或阳台上转移，是否可以借用水管、竹竿或绳子等滑下来，可不可以进行逐级跳越而下等等。只要多动脑筋，一般还是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被围困在楼上，更应及早抢救，如用被子、毛毯、棉袄等物包扎好。有绳子用绳子，没有绳子用撕裂的被单结起，沿绳子滑下，或掷于阳台、屋面上等等，争取尽快脱险。
呼救，也是一种主要的解救办法，被火围困的人没有办法出来，周围群众听到呼救，也会设法抢救，或报告消防队来抢救。
家庭失火应急十要
一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。
二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。
三、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。
四、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。
五、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布务，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。
六、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。否则，热气浓烟，乘虚而入，使人窒息。
七、烟雾较浓时，不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空气。注意，呼吸要小而浅。
八、在非上楼不可的情况下，必须屏住呼吸上楼。因为浓烟上升的速度是每秒3—5米，而人上楼的速度是每秒3—5米，而人上楼的速度是每秒0.5米。
九、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。也可用房内花瓶、水壶、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。
十、逃离前必须先把有火房间的门关紧。特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施，使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。
公共场所发生火灾的预防措施
为了有效的预防公共场所发生火灾事故，除对人们加强防火常识教育外，还必须采取以下安全措施：
1、在公共场所使用电热设备时，要远离可燃物。如使用的红外线取暖器等，因它表面的温度很高，若靠近易燃物质，很容易引起火灾。
2、使用的照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。否则，照明灯具若紧贴在木板或其它可燃物上，其危险性也时很大的。因为灯泡的表面温度很高。比如 60W的白炽灯，表面温度可达135-180℃；100W的白炽灯，表面温度可达170-220℃所以当灯泡与可燃物接触时间一长，就会引着起火。
3、人们使用电熨斗熨烫服装，或使用电吹风修整发型时，用完后，应及时将电源切断，并放置在不燃的基座上，灯余热散尽后，再收存起来。不要用完后，立即装入纸箱内，那样其余热会引着其它可燃物品，而发生火灾。
4、在公共场所人们维修电器设备使用的电烙铁，用完后，也应先拔掉电源插头，然后放在不燃的基座上或放在水泥地上，千万不要放在地板上和书桌上，以防温度过高而引起地板和书桌等可燃物起火。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
一、在教室内活动应怎样注意安全？.
在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：
1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
二、课间活动应注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、上体育课应注意哪些安全事项？
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。
4．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
5．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
四、在学校如何注意防火？
在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：
1．不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带爆竹等易燃的物品进入校园。
2．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。
3．不随意焚烧废纸等。
4．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。
五、对轻微的火情怎样紧急应付？
形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。
1．水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
2．用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。
3．用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。
4．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
5．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
6．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
7．有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。
六、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋温衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4．身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延续火势蔓延。
5．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火通道，并且电梯随时可能发生故障。
6．因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同进应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7．在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
8．逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
9．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
10．火灾发生时，常常会产生对人体有毒害的气体，所以要预防烟毒，应该尽量选择上风处停留或用湿的毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
成功班会案例（本文已发表于《班主任之友》2008年12期）
两颗红枣·一节班会
河南省郑州市第七中学 赵芳丽
金秋八月，丹桂飘香，这么好的季节，这么好的氛围，如果不给学生上上精彩的一课，简直有点“辜负好韵光”的遗憾……
周末闲逛，看见一个中年人卖红枣，鲜红发亮的，让人垂涎欲滴，枣农告诉我，枣的营养价值很高，我就买了点回去，香甜可口，果然美味，突然间，一个奇妙的想法在我的心里酝酿……
于是一个近乎完美的计划在我的脑海里闪现……
第二天，我买了一箱灵宝大红枣，又去文具店买了几个大信封，把我班学生宿舍的房间号标在信封上，然后在每个信封上都写上“高二（13）班幸运枣”的字样，我计算好人数，每人平均两个，混合宿舍依然按全寝室数目发放，保证有我班学生在的宿舍里的每个学生都有枣吃。
前一天晚上，临近放学的时候我先在班里给学生说：“今天晚上有一项特殊的作业，需要你们回宿舍完成，放学后我会让寝室长给你们带回去。”然后我把所有寝室长叫到我的办公室开寝室长会，我们首先总结了上一时段的工作，然后，我安排寝室长：第一，一定要保证让你所在宿舍每个成员都吃到枣，这是咱们班同学每人都有权力也必须享受的“福利”；第二，混合寝室里外班的同学一样也有枣吃，这不仅可以体现本班的人性化管理风格，也可以培养学生的博爱情怀。
我原本计划让学生回宿舍边吃边思考一个问题，但是我最终没有说出，因为这时候我不想让他们有太多的心理压力，担心他们认为吃个枣还像“鸿门宴”一样，也正因为如此，我还收到了意想不到的效果，有几个寝室长非常感动，尤其是一个女生眼圈都红了，临走时专门留下来对我说：“谢谢老师，这是我第一次听说班里的学生还有‘福利’呢，谢谢您！”我心里暗自得意：他们还不知道我的葫芦里卖的是什么呢。我心里清楚我不会让你们白吃的，我还会有后话！
第二天是星期一，按照学校的惯例，有一节班会课，上课后，我问学生：“同学们，昨天晚上的作业你们完成了吗？”大部分学生都笑了，我理解那意思肯定是吃到了枣（其实，确切地讲是尝到了，因为每个人只有两颗而已），只有几个别的同学也许是怕我设“圈套”，哼哼唧唧说点什么，为了让他们统一口径，好实施我的下一步计划，我调侃了一句：“好吧，没完成作业也就是没有吃到枣的同学写一篇作文，吃到枣的同学思考一个问题。没吃到枣的同学请举手。”结果可想而知，他们异口同声地说：“吃过了。”
我调侃似地说：“我想同学们都不会也不能白吃（痴），对吗？”同学们先是一怔，立即就变得有点严肃了，转而又开始皱眉凝神，我觉得时机已经成熟，便十分深沉地说：“请同学们结合大屏幕所显示内容思考一个问题：我通过枣对你们表达了哪些期望？”
随即我用投影仪在大屏幕上放了一段经过我精心整理的话：
枣为中国居民宅旁常见的树种。木硬，可制器具，可为木刻雕版。果可食用，可“补中益气，久服神仙”（《本草经》）。枣树生果极早，幼树可结果，北方民谚有“桃三杏四梨五年，枣树当年即出钱”，言其结果之速。“枣”的谐音是“早”，鲁迅先生曾以此为座右铭。另外，枣还有幸运、吉祥、喜庆之意。
寂静、沉思，前所未有地专注……
踊跃、发言，空前高涨的激情……
也许只有到这个时候同学们才明白我的葫芦里面装的有药。
最后我总结如下：
这段话蕴含着我对你们的诸多的期望，每一句话都有我对你们殷切的寄语：第一句话枣树很常见是说枣树的适应力，我希望同学们像枣树一样有很强的适应能力，要尽快地适应新的班集体，包括适应新环境，适应新老师，适应新同学，适应新班规；第二句话，由“朽木不可雕也”而枣木“可为木刻雕版”的对比中可见我的希望，那就是想让同学们做“枣木”，成为可塑之才，而不应该成为“朽木”；第三句话，从枣的营养价值角度看，我不但希望同学们吃枣吸纳其营养，更想提醒同学们在生活中的饮食方面要注意加强营养，尤其重要的是，我认为营养分可为物质营养和精神营养两个方面，我十分希望他们在高中这段人生最关键的时刻，多吸取精神营养，尽可能多地从书本上、从老师身上、从周围的人身上汲取更多的精神养料；第四句话，寄托着我希望同学们尽快成为社会有用之才的理想；第五句话，我引用了鲁迅先生上学迟到后在桌面上刻“早”字的典故，希望同学们把“早”字刻在心里，以后也像鲁迅先生一样“时时早，事事早”，凡事积极进取，处处走在前列；第六句话，我告诉同学们我也认为“枣”是幸运的象征，我给这次作业命名为“幸运枣”也是我对同学们最真诚的祝愿！
教室里鸦雀无声，几秒钟后，鼓掌经久不息……
然后，我要求同学们把今天班会感悟写成随笔，从同学们的表情中，我不难看出，此时的同学们已经彻底明白了我的葫芦里装的是什么药！