2014—2015学年下学期政教处工作计划

作者：郑州7中发表于：2015-03-07

一、指导思想
　　以“五个一”思想为指导，以德育育人为根本宗旨，以行为规范养成为基本目标，通过进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，营造德育氛围，用生命影响生命，促进学生的可持续发展。
　　二、工作目标
　　建章立制，创新模式，形成民主、公平、规范的德育育人环境；培养学生形成朝气蓬勃、思维活跃、言行规范的七中特质。

学习纪律，杜绝学生上课睡觉、聊天、玩电子产品、吃东西等现象。
　　3．规范学生的仪容仪表，从外形上树立七中学生青春活力阳光向上的良好形象。
　　4．充分利用心理咨询室，上好心理辅导课，为全体师生提供整体、个体心理咨询。
　　5．加强寝室管理，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整洁有序。
　　6．抓好环境卫生治理，保持校园1．抓好养成教育,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品味。
　　2．整顿学生的环境整洁。

生活上关心的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级三、具体措施
　　（一）加强政教处自身管理
　　1．进一步强化政教处工作人员的思想作风整顿和业务素质提升,树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务能力。
　　2．通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的政教工作团队，保证政教人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。
　　3．通过加强业务素质建设，使政教工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促进学生的成长和进步。
　　（二）加强班主任队伍建设
　　1．为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、管理的工作积极性。
　　2．定期组织全校性的班主任沙龙，借助多样化的形式，全面提高班主任队伍的管理意识和管理水平。
　　3．指导和协助班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，大力纠正学生在遵章守纪、仪容仪表、环境卫生等方面存在的不文明行为，促进各班建立良好的班纪班风。
　　4．利用工作简报推广“一招制胜”优秀案例。

5．配合《郑州市中小学教师职业道德奖惩办法》（任务分解第72项）调研审核工作

6.通过班主任拓展项目和班主任研讨会，提升班主任的管理理念和管理艺术。

同学、爱校如家。贯彻落实《郑州市中学生德育习惯养成实施方案》（任务分解第22项）。
　　2．做好日常违纪学生的教育及转化工作，并按学校《学生违纪处分条例》的相关规定对违纪学生进行处理。
　　3．狠抓升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化学生的集体荣誉感和团队精神。
　　4．做好班主任的政治思想工作，充分调动班主任的工作积极性，并组织开展本年级各班级常规管理质量竞赛活动（“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”），努力形成年级班班争先创优的生动局面。
　　（四）强化门卫工作职能
　　进一步强化门卫管理，指导和督促确保校门口人员及车辆进出有序。加强学生上学及放学高峰期校园周边区域逐日值班巡查，对发生在校园周边区域的学生不文明行为予以坚决制止。
　　（五）抓好家校共建工作，构建德育工作网络
　　1．制定家长学校培训计划，进一步办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，增强家长在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力。（三）协助年级管委会落实日常管理工作
　　1．狠抓学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面的文明习惯养成教育，勤检查，勤督促，勤教育，使学生做到文明守纪、尊敬师长、团结

计划借助公益讲座，对家长进行孩子教育的认识和方法技巧的提升，形成家校合力。
　　2．每月举办“家长体验日”活动，邀请家长到校参观、指导工作。
　　3．加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作积极性，为学校的发展出谋划策。
　　4．开好家长会，做好家访工作，定期向家长、学生征集意见
　　①大型考试后组织分层召开家长会，创设家长与学校交流、沟通的平台。
　　②不定期开展对家长与学生的问卷调查，根据调查结果及时改进工作。

安全教育，创建平安校园
每月召开安全工作联席会；建立健全各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级安全自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、周五离校教育、节假日离校教育、观看安全警示片，增强学生的安全意识和自我保护能力；在节假日发放《给家长的一封信》，让家长积极参与学校安全管理与教育；开展必要的疏散演练，增强学生的安全实战能力；邀请家长中相关职能部门的工作人员对学生进行安全、法制和禁毒专题教育，提高师生安全与法制意识。（六）做好学校卫生与疾病防控工作
　　1．环境卫生管理　　
　　检查评比制：学校卫生专干每天对各教室及清洁区的卫生情况进行不定时检查，及时公布检查结果，以促使各班卫生工作到位。
　　考核奖惩制：卫生检查评比的结果为班级考核的内容之一，并作为优秀班级评比的重要条件。
　　2．抓好个人卫生，提高学生健康水平　
　　班主任要教育学生做到“八个不”：①不吃不洁食物。②不乱扔果皮纸屑。③不随地吐痰。④不乱涂墙壁、课桌。⑤不随地大小便。⑥不乱倒垃圾。⑦不吸烟喝酒。⑧不不修边幅。
　　3．进一步加强学生健康教育，做好防病控病工作
　　做好季节性、流行性及传染性疾病常见知识的教育宣传工作。
　　（七）加强

四、工作重点
一个目标（学会做人）

两个重点（学校安全、习惯养成）

三个突破（仪容仪表、环境卫生、家校沟通）

四个场所（寝室、教室、操场、食堂）

五个渠道（学校活动、课堂教学、主题班会、板报橱窗、广播电视）

五、工作周历

2014—2015学年下学期政教工作计划周历表

周次	起止日期	主要工作	备注
第一周	3月9日	1、组织新学期开学典礼
		2、配合年级统一办理新学期走读学生的请假手续工作；
		3、3.12植树节与学校领养“一抹绿色”活动相结合，做好领养的相关记录；
	至3月15日	4、学校雷锋月及家庭教育宣传月的相关活动组织及实施；
		5、筹备“家长体验日”活动的相关材料及物品；
		6、高三心理辅导计划与安排；
		7、高三个体心理辅导前期集体施测scl-90； 8、班主任工作会
第二周	3月16日	1、寒假社区服务等作业收缴存档；
		2、期末的评优评先的表彰及校级“十佳德育先进个人”活动评选及表彰；
		3、统计上学期以宿舍为单位的学业成绩评价数据（期末考试）；
	至3月22日	4、召开班委、检查员及学生会干部的工作培训会议，明确职责及工作方法；
		5、开展本学期的第一次“家长体验日”活动，并做好相关的工作记录及结果反馈；
		6、高三个体心理辅导年级数据分析及个案确定； 7、收班主任工作计划
第三周	3月23日	1、协调、组织及配合雷锋月的相关活动；
		2、开展家庭教育宣传月的相关活动；
		3、学生公寓的卫生、纪律安全检查；
		4、高三学生的综合素质评定录入工作；
		5、高三个体心理辅导，方式：心理咨询；
第四周	3月30日	1、以“清明节”为主题，利用年级广播开展德育宣传工作；	清明节
		2、组织全校各年级及部门的“清明节，祭英烈”黑板报比赛；
		3、高三学生的综合素质评定录入工作；
	至4月5日	4、学生清明放假离校的安检工作；
		5、3月份各班班级管理结果统计；
		6、高三个体心理辅导，方式：心理咨询； 7、班主任例会； 8、政教工作简报
第五周	4月6日	1、4月份全校升旗仪式的组织；
		2、高三学生的综合素质评定录入工作；
	至4月12日	3、以“世界卫生日”为契机，配合校医室宣传、强调健康对于幸福生活的重要性；
		4、高三同质小团体辅导，方式：团体沙盘辅导。前期小团体筛选；
第六周	4月13日	1、组织学生会突击检查各班学生仪容仪表，登记记录在册并限期整改；
		2、组织学生参加例常的体检；
	至4月19日	3、高三学困生的处分撤销工作；
		4、开展本学期的第二次“家长体验日”活动，并做好相关的工作记录及结果反馈；
		5、人际关系敏感同质团体辅导；
第七周	4月20日	1、普及“世界地球日”活动发起和由来小知识；
		2、借“世界地球日”、“环境保护”为主题以班级为单位办手抄报；
		3、学生公寓的卫生、纪律安全检查；
	至4月26日	4、做好学生以宿舍为单位的学业成绩评价数据的统计和记录工作；
		5、考试焦虑同质团体辅导；
第八周	4月27日	1、组织开展高一、高二年级以“五一国际劳动节”为主题的征文活动；	劳动节
		2、2014—2015学年下学期助学金的申请及发放；
		3、配合学校的中招宣传工作；
	至5月3日	4、学生五一假期离校的安检工作；
		5、特殊学生团体辅导； 6、班主任例会； 7、政教工作简报
第九周	5月4日	1、以年级广播的形式，普及“五四青年节”的由来；
		2、“国际母亲节”感恩教育主题活动；
		3、4月份的各班级管理结果统计；
	至5月10日	4、筹备学生代表大会（成立学生代表大会筹备委员会）；
		5、班级心理辅导方式：班级心理辅导课（逐班进行“高考前中后”班级讲座和团辅）
第十周	5月11日	1、落实高一年级首次综合素质录入工作相关事宜；
		2、与教科室相关老师协调有关综合素质评定研究性学习项目的内容录入；
	至5月17日	3、按教育局的相关要求合理分配各班ABCD指标，并配合年级逐班一一落实；
		4、培训学生学习综合素质信息电子录入；
		5、编纂学生代表大会所需的的各种文件、材料及后续的宣传工作；
		6、逐班进行“高考前中后”的班级讲座和辅导；
第十一周	5月18日	1、高一年级学生综合素质评定录入工作；
		2、做好学生综合素质评定的查漏补缺工作；
	至5月24日	3、配合学校的中招宣传工作；
		4、开展本学期的第三次“家长体验日”活动，并做好相关的工作记录及结果反馈；
		5、高三个体心理辅导，方式：心理咨询；
第十二周	5月25日	1、高二年级学生综合素质评定录入工作；
		2、配合学校的中招宣传工作；
	至5月31日	3、“世界无烟日”结合“无烟学校”主题教育活动；
		4、筹备召开学代会（校领导回复并解答学生代表的提案）；
		5、高三个体心理辅导，方式：心理咨询； 6、班主任例会； 7、政教工作简报
第十三周	6月1日	1、整合高一年级本学期各班量化评分考核；
		2、以“世界环境保护日”为主题办各班板报；
		3、5月份的各班级管理结果统计；
	至6月7日	4、配合学校做好高三学生离校前公共设施财物的维护及安全离校工作;
		5、河南省教育厅心理课题结题；
		6、郑州市教育局心理基地校课题结题；
第十四周	6月8日	1、组织高二年级学生参加始祖山基地的实践教育活动；
		2、做好学生期末考前的相关教育事宜；
	至6月14日	3、高一、高二期末考前心理辅导资料；
		4、人生教育规划月相关活动的开展；
第十五周	6月15日	1、暂停间操及其他活动，配合学校期中考试的顺利进行；	端午节
		2、违纪考生的相关处分事宜，做好德育教育并完善违纪档案；
		3、做好期末德育相关材料的文档归档工作；
	至6月21日	4、做好期末评优评先的准备工作；
		6、6月份的各班级管理结果统计；
		5、高一、高二期末考考试个体心理辅导；
第十六周	6月22日	1、做好学生期末的评优评先；
		2、学生假期离校前的安全教育、文明离校及安检工作；
	至6月28日	3、布置学生进行署假社区服务工作；
		4、期末工作总结与下学期工作计划； 5、班主任研讨会； 6、政教工作简报