关于解读课标和叙写学习目标的通知
作者：超级管理员
发表于：2011-05-16
通 知
各管委会、教研组、备课组：
在前一段课堂诊断过程中，比较突出的一个问题是学习目标设置虚化、简化。为此学校第十一周周五、第十二周周一、周三，吉校长、赵主任、何主任进行了全面、系统、具体的“课程标准的解读和学习目标的叙写”的培训。第十三周教研活动，教研活动安排备课组学习相关课件。为了保证培训的效果，使教师尽快熟悉和把握“课程标准的解读和学习目标的叙写”的方法和技巧，提高课堂教学的目的性、实现有效教学。学校在安排培训和学习的基础上，要求每位教师实际操作“课程标准的解读和学习目标的叙写”，现布置下一段教研活动的主要内容（时间安排）。
第十三周——第十四周：
注意：（1）一人一节课，课题内容不能重复（案例不能重复）；（2）自己独立完成，抄袭无效。
第十五周——第十六周：
利用周一、周三教研活动，语文、数学、外语三科，以备课组为单位；其他学科以教研组为单位，每个教师逐一发言，大家交流分享每个人“课程标准的解读和学习目标的叙写”案例，并推举上报出“课程标准的解读和学习目标的叙写”的优秀案例，集中分享交流。
注意：（1）各组的分享和交流时间、地点，请教研组长、备课组长提前通知教务处，学校相关领导届时参加；（2）每个教师必须和大家一起分享自己的案例。
第十七周：
周一周三，分文理教研活动，学校组织优秀“课程标准的解读和学习目标的叙写”案例展示，评奖颁发证书。
郑州市第七中学
2011-5-16