郑州市第七中学高中部教育教学资源库建设方案

 

 

一、 指导思想

加快推进教育信息化进程，通过发挥教师教学资源建设优势，突出教育教学特色，加强优质资源开发应用，实现信息化教学资源共建共享，带动教学模式和教学方法的改革，以教育信息化带动教育现代化。

二、 建设原则

总体规划，分步实施；重视基础，强化应用；突出重点，覆盖全科；共享资源，服务师生。

三、 建设目标

以数据库为支撑，建立开放共享的网络资源平台。组织教师设计研发规范的、质量高、效果好的教学设计库、课件库、课例库、教学素材库、试题库、案例库、论文库等数字化教学资源。及时充实并更新教学资源，建设可以远程控制与管理的数字化、智能化多媒体教学环境，提高课堂教学的信息化水平，全面实现教学的网络化、智能化和数字化。通过此平台，师生可以根据个性需求，浏览、查询、下载和上传教学资源，实现师师、师生、生生和校际间的交流互动。

四、建设内容（资源格式与标准见附件）

1.教学课件（涵盖高中全学段、全学科）库

 平板书写课件、PPT课件、音视频课件

2.教学设计库

3.教学素材库

4.教学课例库

5.试题资源库（试题应带有答案解析）

五、实施策略

教研组负责顶层设计、系统规划，以备课组为单位，教师全员参与，分工协作。按学段、学期、模块，建立资源。教学设计要依据课程标准续写学习目标、重难点突出、教学环节合理、有评价，做到教学坪一致；教学课件与教学知识点相对应，定位准确，直观、形象、有趣，知识点设计有分层评价练习，有效解决重难点；教学素材（图片、声音、视频、动画、文本）要清晰、标准、规范；教学课例以课堂教学实录为主；试题资源试题要分层（基础、能力、探究）。尊重他人知识产权，适当引用，标注出处。

六、资源管理

以学科组为单位，建立资源库目录，服务教学，服务师生；学校定期对教育资源的质量和应用情况进行检查、统计和反馈，逐步建立和完善教育资源库平台，提高教育资源的利用率；学校每学期将对各学科充实资源的情况进行评比，给予量多质优的获奖集体和个人物质奖励和精神奖励。

通过实现教育资源平台建设，力争实现四个突破：教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。