郑州七中一把戒尺引发的“热点现象”,学生们有话说,你的观点又是什么呢?
七中戒尺引热议,教师匠心巧剪裁。
践行博雅重情怀,百花齐放芳菲来。
10月17日,据郑州七中微信公众号实时统计,关于“郑州七中一把戒尺引发的‘热点现象’”,在10月14号郑州七中公众号推送出的郑州七中学生们22篇优秀文章的投票中,有三名同学的观点投票最多。他们分别是:
1、郑州七中高三(8)班贺凌夏《七中戒尺freestyle》:
2、郑州七中高三(15)班刘畅《一把戒尺几寸心》:
3、郑州七中高三(10)班李一凡《一把戒尺 一份寄托》:
关于此次事件的始末,是这样的:
2017年8月29日,郑州七中的开学典礼上,高二一名家长代表发言并向班主任老师赠送一把戒尺,把教育孩子的权利交给老师,请老师放心大胆管理。8月31日,这位家长的发言由学校公众号推出,9月6日上午11:37后台显示阅读量达200070,中学、小学甚至幼儿园的家长们在各自的班级群中竞相传播。
要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。立意自定,文体自选,标题自拟:不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。不少于800字。
郑州七中一把戒尺引发的“热点现象”在老师们之间引起了广泛思考,郑州七中的老师们对此“热点”事件巧加剪裁,结合语文作文中“时事评论”类材料作文特点,让学生依据我们校园的热点来发表自己的评论。
评论类材料作文,其终极目的是为了训练学生们的思维能力,让学生们能从分析个性问题上升到辨析社会问题,最后引导其对人文精神、社会责任、公民意识的认识。正如席勒所说:
你要看到事业垂成
必须努力向前不可休息决不可因疲乏而静止
你要认清全面的世界
必须广开你的眼界
你要认清事物的本质
必须审问追究到底
只有恒心可以使你达到目的
只有博学可以使你明辨世事
真理常常藏在事物的深底。
——〔德国〕席勒
而郑州七中的同学们在收到老师们的“难题”后,踊跃写作,积极发表自己的看法。在他们的字里行间,我们看到了他们思维敏捷,分析问题的角度、深度各有不同,其语言表达清楚明了,充满了感染力。他们思想的激烈交锋及真知灼见让我们想到了郑州七中“博雅教育”理念的某些内涵――四种素养(独立思考能力、语言表达能力、执行能力、领导能力)。
在郑州七中的校园里引起了师生们的广泛热议,而在校园外也引起了广泛关注和评议。
郑州七中公众号推出这篇发言稿后,阅读量后台达到了284958,同时其文下留言也源源不断,如:
截图一
而各大网络自媒体也竞相转发,再编辑评议:
截图二
截图三
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随后,郑州七中公众号当即推送出郑州七中学生们22篇优秀文章,供大家参阅交流。并提醒大家在阅览的同时,可以选出你比较赞同的观点文章(可多选),若有与之不同的想法也可以在文下留言,以此供大家探讨交流!
在之后的阅览、投票中,郑州七中微信公众号实时显示出了大家的投票及观点,可见大家对“郑州七中一把戒尺引发的‘热点现象’”关注不减,对学生们观点的认可及赞赏,而“戒尺”的象征意义正被不断刷新及认可。例如学生们谈到,“良好的家校关系产生了把戒尺”,“老师手中接过的不仅是一把小小的戒尺,而是一份信任,一份尊重,一份期望,一把戒尺,一份份满怀希望的寄托”!