青蓝相约师徒情 学习互助共成长—郑州七中举行2022年青年教师拜师活动

 
拜师活动现场
 
教师发展中心主任张磊主持会议
 
教师发展中心主任徐满堂宣读拜师活动意见
 
学生发展中心主任禹峰宣读学校为青年教师安排指导班主任的决定
 
副校长吉建州为指导教师颁发聘书
 
青年教师行拜师礼
 
师父代表王蕊老师发言
 
徒弟代表娄新强老师发言
 
副校长吉建州讲话
 
副校长吉建州与班主任指导教师合影
 
副校长吉建州与学科指导教师合影

    为促进青年教师的快速成长，充分发挥学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，提高青年教师专业素养、教学水平和科研能力，助推我校教育教学质量不断提升，教师队伍不断优化，郑州市第七高级中学于2022年8月31日下午4:30在行政办公楼中心会议室举行了“青蓝相约师徒情 学习互助共成长”拜师活动。
    首先，教师发展中心主任徐满堂宣读了学校关于2022年开展青年教师拜师活动的意见，从青年教师专业发展、师徒结对人员、双方职责以及结业考核等方面传达了学校的意见，明确了具体要求。
    随后，学生发展中心主任禹峰宣读《郑州市第七高级中学为“新进班主任安排指导班主任”的决定》，明确了“树立正确的教育观、人才观，热爱班主任工作；熟知班主任工作岗位职责和班主任工作条例；了解掌握班主任工作的基本内容、方法和技能”的培养目标，同时也指出了拜师双方职责、结对活动要求等内容。
    指导教师代表王蕊老师作为师父代表发言，王老师表示师徒结对活动不仅仅是对年轻教师的“传、帮、带”，更是一个教学相长的过程。老教师有一定的经验，但年轻教师充满热情，求知欲强，思维灵活……这些都老教师需要学习的方面，因此“帮、带”是相互的，师徒结对活动，构建的是一个团队，一种文化，携手并进的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦！
    娄新强老师作为徒弟代表进行发言，他表示作为亟待提高的年轻教师，拜师学艺，首先要继承和发扬师父们爱岗敬业的精神，学习他们无私奉献、踏实治学的教风；其次，要学习师父的专业知识，在教学能力与科研能力以及学生管理能力方面快速提升，最后，严格要求自己，发扬七中“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的校训，争取做一名博雅教师。
    最后，吉建州副校长对此次活动作了总结性讲话，他从教师的职业理解与师德、教师的专业知识与能力两个方面就青年教师如何成为一名优秀的老师提出了建议和要求，他告诫青年教师要做好教育的专业推介者、学生自主发展的推动者、公众情绪的管理者、课堂有效学习的发动者、新教育生态的创生者、精准教学和个性化学习的实践者，要认真践行学校的博雅教育理念，注重培养学生家国情怀、博学多识、高雅素养和创新思维。

附：

指导教师代表王蕊老师发言稿

尊敬的各位领导、老师：
    下午好！
    很荣幸作为师父代表发言，能给刚入职的青年教师当引路人，是学校对我们的信任和嘱托，更是我们应尽的责任和义务。我代表在座的所有师傅们，向学校领导和各位老师承诺：我们一定发扬七中师徒结对的优良传统，做好传帮带的工作。回想20年前，当我怀着对未知的惶恐不安来到七中，学校也为我们安排了指导老师，于是在教学路上我们不再是踽踽独行，在育人途中我们少走了许多弯路，传就是毫无保留地传授自己在教育教学方面的经验，帮就是热情地帮助新任教师解决工作学习生活中的困难，带就是带师德、带师能，带就是要自身做好表率，带动徒弟不忘千教万教教人求真的初心、一起践行博雅教育理念，为七中美好的明天贡献自己的一份力量。
　“教无止境，学无止境”，在我看来，师徒结对活动、并不仅仅是对年轻教师的“传、帮、带”，更是一个教学相长的过程。虽然，老教师有一定的经验，但是年轻教师身上也有着我们所没有的优势。他们充满热情，精力充沛，有强烈的求知欲；他们思维灵活，对新的教育教学理念领悟快；他们勇于尝试，对运用现代化教育技术方面都比我们要强得多；他们学历高，理论知识扎实，这些都值得我们学习，因此“帮、带”是相互的。我深信，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。师徒结对活动，让我构建的是一个团队，一种文化，它让我们在携手前进的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦！“好风凭借力，送我上青云。”相信年轻有为的朋友们一定能利用七中为你们搭建的宽广舞台放开手脚、努力探索、迅速成长 ，最终“青出于蓝而胜于蓝”。

青年教师代表娄新强老师发言稿

尊敬的各位领导，老师们︰
    大家下午好!
    我是今年新入职郑州七中的语文老师娄新强，很荣幸此次由我代表这次拜师的青年教师发言。在此，请允许我首先感谢学校领导积极为我们创造条件，提供了宽广的发展平台，并精心选择优秀的师父帮带我们，为我们提供了绝佳的学习和成长的机会。因此，我谨代表全体新教师感谢学校，感谢各位心系青年教师发展的领导。
    今天，我们不仅仅是一名普通的教师，更有幸成为了各位师父的学生。在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸。借此机会，我也代表全体新教师向各位师父致以崇高的敬意和真诚的祝福。和师父们相比，我们有太多差距，我们期待在师父的带领下尽快进步，尽快成长。
    作为年轻教师﹐我们对教育充满憧憬，也充满着热情。但客观来讲，年轻的我们还缺乏经验，在教学中也存在很多不足：比如我们的教学语言有时不够精炼，不能很好地吸引学生的注意；比如我们的临场反应能力还有待提升，不能很好地应对课堂中出现的突发事件。此时的我们就像蹒跚学步的孩童，需要师父们的悉心点拨和指导。今天学校“拜师结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭，给我们带来了希望和信心。
    作为亟待提高的年轻教师，我们拜师学艺，首先要继承和发扬师父们爱岗敬业的精神，学习他们无私奉献、踏实治学的教风，学习他们的教育精神和严谨的教学态度。我们要像师父们一样，把爱心和热情投入到教学工作中去﹐将爱岗敬业的火炬紧握在手。此外，我们也要发扬七中“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的校训，学习师父们以“真”为核心的教育理念，求真求实，探求真知。
    其次，我们要虚心地向师父们学习教学业务，真诚地向师父们请教和学习。师父们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格。每一位师父身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听师父们的课，多作总结，有问题及时向师父们请教，有困惑及时向师父们咨询。在听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结，多学习师父们钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。此外，我们也要立足学校特色，积极向师父们学习七中博雅教育理念的内涵，紧抓学生的“四项素养”“五种技能”，坚持“三度”教学，把七中博雅教育的优秀理念落实到我们的工作中。
    第三，在向师父们学习的同时，我们会更加严格要求自己。“师父领进门，修行在个人”。在师父们的带动和影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习师父经验的同时将之与自身特点相结合，学以致用。力求在师父的指导下尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，仔仔细细反思好每一节课。
   老师们称我们是“新人”，是学校流动不息的血液中的新鲜成分，我们希望我们的鲜活与朝气会给学校的教学工作带来更多的活力与生机。同时，我们更渴望在师父们的言传身教下取得长足进步﹐尽快成长为一名成熟的人民教师。我相信我们一定不会辜负师父们的希望与厚爱，更不会辜负学校的培养与关怀。通过师父的言传身教和我们自身的努力﹐我们一定能在七中的校园茁壮成长，最终化茧成蝶，翱翔在七中美丽的天空！    

供  稿|侯琰琪
编  辑|校   办
审  核|刘   宁