教育信息化顾问专家曹晓明博士走进郑州七中讲述“新媒体新技术驱动下的学校发展新时代”

 
开展教研组长、备课组长座谈会
 
全体教职工座谈会
 
曹晓明讲述《新媒体新技术驱动下的学校发展新时代》

　　1月4日下午，郑州七中特邀曹晓明博士为七中的教职员工们讲述了一场题为《新媒体新技术驱动下的学校发展新时代》的讲座。曹博士主修北京师范大学教育技术学专业，现为深圳大学创客教育实验室主任，他是广东省教育装备中心特聘顾问专家、深圳市教育局教育信息化特聘顾问专家，曾参与多项信息技术与课程整合课改实验，有较丰富的信息技术教学应用实践经验。
　　在郑州七中全体教职员工座谈会之前，曹博士首先与郑州七中的教研组长、备课组长进行了座谈，在座谈中，老师们积极向曹博士提出自己的见解及困惑，曹博士一一解答。
　　下午4点30分，在郑州七中道德讲堂，曹博士从根源入手鞭辟入里为大家讲述了新媒体新技术驱动下的学校发展新时代的概况。他讲到技术驱动下的学校发生了什么变化，学校的发展沿革，学校发展的新内涵等，他讲到“基于‘互联网+’的教学隐喻”，即是打破常规、打破传统，基于互联网发展与创新，引入互联网思维设计学习流程，打造教学新常态，做到以“学生”为中心的教学设计方能展现“互联网+”教学的特色，所以他鼓励大家在“互联网+”风口，要主动顺势而为，关注教学效果与成果落地实施。
　　在大家有一定了解后，他讲到应该以传播学的角度去理解“智慧课堂”，技术是为学生赋能，提高学生解决问题的能力，互联网对学生学习提供帮助，对学生“学会”能力的提升。学校和老师们应当提倡“专业+创新”即个性化的教学、创新教学，以发现、探究角度去教授学生，创新思维，而新时代需要具备“互联网思维”的老师，以学生为中心的用户思维，课堂才会有温度等。
　　在讲座的过程中，曹博士为大家推荐了书籍《未来的课程》《最合宜的位置》帮助老师们更加清楚了解新媒体新技术驱动下怎样做，如何去做等问题。
　　本次讲座打开了老师们的教育教学思维，从新时代的角度去理解“互联网+”下的“智慧课堂”，如何更规范更创新地使用“智慧课堂”去开展个性化的教育教学，培养个性化有思维的学生是老师们接下来思考的难题。接下来，郑州七中各年级各教研组将展开座谈会研讨此类问题。