春蚕烛光，润物无声
楚雅涵
三尺讲台，粉墨耕耘;春蚕烛光，润物无声，这一直是我对教师职业的理解与追求。在2021年八月，我在父母与朋友的祝福中，怀揣着激动与不安的心情来到郑州金桂中学这个外貌美丽而又大方的学校，我终于完成了一直以来的梦想成为了一名人民教师，开始肩负着发展与培养学生的使命。在来到这个学校之前，我是惶恐的是不安的，有太多自己顾忌的因素和即将走向讲台的不坚定。通过在金桂金桂中学的大半年，让我看到了一位位平凡而普通的教育工作者用自己的心血和汗水在风雨中守护，在信念中坚守，用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。
一、爱是风雨无阻的守护
在这个新教师占据大部分师资的学校，虽然有许多刚工作或者工作没两年的新教师，但大家风雨无阻的守护学生的爱是一样的。郭宁宁老师和我一样是新入职的教师，她在第一年入职就当上了七四班的班主任。她每天晚自习结束时都会将学生从教学楼下面带到校门口，就这样日复一日几乎没有间断；在学生用完午饭之后，郭老师每天都会到班里稳定学生，让学生尽快进入到学习状态之中；在晚自习放学后，家长找不到学生，郭老师连忙放下手中的事情出去和家长一起寻找学生，在学校拔河比赛中，郭老师为学生加油鼓劲、与学生一起激动尖叫的场景还是历历在目；在批评学生或者听学生诉说的时候，郭老师会因为与学生感同深处而落泪等等。还有许许多多的事情，郭老师除去上课大部分的时间都在想着如何让七四班变的更好、成绩如何再提高一点。也是因为她对学生日常的督促与守护，七四班也取得了优秀班级的成绩，当然，郭老师也取得了优秀教师的好成绩。无论是在学习成绩上还是日常琐事上，七四班在郭老师的带领下都取得了不错的成就。她就是这样用真诚去感化学生，用情感去开导，用信心来支撑，用恒心来坚持，把更多的爱心倾注在这些学生的身上。所以我相信在不久的将来，七四班的学生会理解郭老师的良苦用心，同时郭老师也会变成学生最喜爱的老师。
二、爱是始终坚定的责任
爱同样也是始终坚定的责任，有人说人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而教师的责任就是拨动学生心中那根天使的琴弦，而只有天使般的爱心才能拨动学生心中那根天使的弦。而在金桂中学始终能看到这样一幅场景——在晚上八九点的时候，教师办公室始终还在亮着灯，有学生在孜孜不倦的请教问题，有教师在认真的批改作业或者在备课。九年级作为中考班级，九年级的教师经常性的工作到晚上，想方设法的能够让自己学生的分数可以再高一点。学校的教师们都在为了学生的将来而努力奋斗，也许会有一些不如意的结果，但大家都在为了一个目标而做出努力，那就是为了学生，一切为了学生。
我作为一名音乐老师，虽说音乐科目不是考试的重点科目，但在我的教学过程中，我始终保持着不漏掉任何一名学生的原则，让学生能在课堂中感受音乐的魅力感受艺术的乐趣。在小乐器教学过程中，争取保证每位学生都能会使用小乐器进行演奏，七十班的学生们还组成了小乐队，在有同学过生日时为他们演奏生日快乐歌，还有一些学生已经能自己掌握小乐器进行其他歌曲的演奏，她们的进步让我体会到作为一名教师的自豪感。对待学生和教学态度的这份责任心会一直坚定下去永不改变。
三、爱是尊重每一位学生
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，所以作为教师，不能把自身的意识强加给学生，要引导学生，让学生正确的做出选择。教师尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，切勿伤害学生的自尊心和自信心，或许是一句微不足道的话语，但对于学生可能会造成心理上的伤害。要对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。初中生正是经历青春期的时候，所以平时会有许许多多的小矛盾碰撞，但作为教师的我们，不可听信一面言语，要进行多方了解再进行判断。
在我的课堂上发生过这样一件事情，在课上我让一位男生当做侦察兵，寻找说话的同学，而有一位女生被他冤枉所以哭了一节课，当时在上课我也没有立即处理这件事情，下课的时候我把男生和女生叫到一起，了解了一下事情经过，同时还有第三个学生，她也把事情的经过给我叙述了一下，的确是男生冤枉女生了，于是我让男生给女生道了歉，女生的心情也好多了，但我后来又安慰了一下男生，怕他心里再不舒服觉得不应该道歉。在处理这种学生矛盾的时候，要照顾到多个学生的心理，不能因为谁对谁错而忽视谁，对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
每个学生都有自己的光芒，需要我们教师去点亮。音乐课本身就是陶冶情操学习艺术的课堂，平时我会给予学生充分的舞台，会钢琴的可以演奏钢琴，会唱歌的也可以唱歌，通过鼓励和加分的形式让学生自由的去展现自己，不再畏惧群众，逐渐变得越来越自信，希望她们能在未来的某一天，能够想起自己上台展示的那个舞台。
作为新入职的我，教育事业也刚刚起步，还有许多要学习要完善的地方，但始终有一点不会改变，那就是将爱带给学生，用真诚去感受学生，当好学生的引路人，努力成为所有学生都喜爱的一名老师。
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