“算”出精彩、“数”你厉害 ——郑州七中金桂校区八年级数学计算大赛 - 主题班会

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“算”出精彩、“数”你厉害

——郑州七中金桂校区八年级数学计算大赛

计算是数学中的重要组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。计算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合思维能力以及快速反应能力，近期，八年级特举办了为期三周的数学计算大赛。

针对本次活动，八年级数学组的各位老师积极筹划，在线下教研时商讨比赛细节，三周的数学计算大赛，第一周为初赛，第二周为复活赛，第三周为决赛，老师们各司其职，有条不紊的进行了比赛的各项准备工作。

初赛和复活赛参赛选手为八年级全体学生，比赛中选手们个个沉着应战、认真答题、争分夺秒、认真计算。他们专注于每一道题，每一个计算细节，运算速度奔腾于笔尖，计算技能倾泻于纸上，充分展现出自己的计算能力。

大赛结束后，八年级数学组老师立马展开批阅，本着公平公正的原则，根据比赛分数分出了特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，全年级共评出了近六十位学生获奖。

比赛虽已结束，但我们的脚步从未停止。批阅过后，老师们充分利用大数据精准教学系统自动生成的分析报告来调整下阶段的教学计划。

通过对初赛和复活赛的答题情况分析，老师们找到了当前计算题教学的重难点。例如结合知识点对应的知识点权重和年级得分率可以发现，“灵活选择解法解二元一次方程”是教学重点，但该重点内容还存在难点，老师们会针对性加强教学。

那么我们是如何结合教学的重难点获取相应的教学资源，有序开展针对性的讲评课呢？

按照大数据精准教学系统预设的讲评顺序，错误率较高的优先排在前面，老师结合答题情况集中讲解典型题，解决班级的共性问题。在讲解的过程，还能对标注的优秀试卷展示讲解，也可以调取典型错误答案展开分层或分组讨论教学，请对应学生讲一讲答题思路，共同找到错因。为了让学生更好地掌握知识点，还及时开展了举一反三的变式练习，这里可以调取拓展资源随堂练习，解决传统讲评课就题讲题、有讲无练的问题。

培养学生计算能力是新课程标准的重要目标，学生以此次大赛为载体，搭建了学生展示自己能力的平台，展现了学生的数学素养，营造了很好的数学学习氛围，取得了很好的实效。