“慧”做班主任，“育”见新成长 ——郑州七中金桂校区第二期班主任沙龙活动 - 校园新闻

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“慧”做班主任，“育”见新成长

——郑州七中金桂校区第二期班主任沙龙活动

为促进班主任之间的交流与合作，有效解决带班过程中遇到的困难或困惑，总结和推广成功经验，2024年1月16日下午，郑州七中金桂校区举办了第二次班主任沙龙活动，活动特别邀请了郑州市第七高级中学教师发展中心主任徐满堂和郑州树人中学优秀班主任阮超，郑州七中金桂校区校长梁志杰、副校长陈艳丽、办公室副主任严娟以及全体班主任参与活动，学生发展中心副主任杨卫卫主持沙龙活动。

本次班主任沙龙活动为各位老师营造了轻松愉悦的氛围，老师们在“茶话会”的同时“话”管理、“话”教育，主要针对一些学生管理中现存的问题展开交流，包括学生缺乏责任感、价值观导向不正确、拒绝沟通和不学习等问题。会上，阮超老师和老师们一起互动讨论，并确定了相应的解决方案。

在处理问题方面，各位班主任各有千秋，梁校长也向大家分享了自己发现并处理问题学生的一则故事：有三位学生通过“雅言”校长信箱，对班级管理提看法，梁校长并没有正面回答他们的问题，也没有要求班主任老师解决这件事情，而是通过让学生坚持一个月每天反馈作为班集体的一份子，为了让这个班级更好，自己做了什么，一个月后校长亲自嘉奖。一个月可以养成一个好习惯，一个好习惯可能会成就一个幸福的人生。一个月以后班主任反映这几位学生的纪律意识明显增强，虽然小毛病时候发生，但认错态度明显好转。梁校长亲自给他们颁发了由七中教育集团王保军校长主编的《学生智校》一书，鼓励他们继续发扬小主人翁意识，大胆质疑，勇于献言献计。通过育人背后的故事，启迪老师们明白一个道理：学生有所改变不是一蹴而就的，老师们有方法，有过程，也要有耐心，懂得坚持，等待花开。

副校长陈艳丽也根据老师们的困惑，发表了自己的见解：班主任工作要因材施教，教无定法，适合自己班级的，适合学生的，就是好方法。

沙龙最后徐满堂主任传经送宝，他分享了自己从事班主任工作17年的感悟：1.想把班级管理好，要改变教师定位，不要把自己当老师，我们只是和学生共同成长的陪伴者。老师要有“容量”，用长远的眼光看待学生，要看到学生的点滴进步，学会用各种方式方法与学生相容相通，班主任很难改变一个人，但班主任高质量的用心陪伴会是他们成长过程中最美的回忆。2.构建好的学习环境，用环境育人，利用大量主题班会形成班级核心价值观，形成共识力量。3.不要过度依赖家长，但可以借助学生同伴的力量、依靠班集体的力量形成正向的育人环境。4.培优的关键在于改变学生核心动力，将他律转变为自律。

一师一方法，一班一世界，经验在分享中成长，智慧在交流中生成。班主任们将继续以追光的姿态，不断追求教育的清香，为学生的成长和发展做出更大的贡献。