马境徽，郑州树人中学2020届毕业生，以612分的高考成绩考入杭州师范大学，时任班主任秦峰老师。

有人说，高中三年，孩子就像在闯关。父母又何尝不是呢？父母要不停地学习，不断地思考，希望能给予孩子及时的引导，智慧的支持。可怜天下父母心！

值此毕业升学之际，孩子要面对新的人生征程，回首过去，展望未来，哪个父母不是感慨良多呢？境徽的父亲特写下此文，与大家分享。

 大学，大学

作者 郑州树人中学2020届毕业生马境徽父亲
无须抑扬，无须构思，无须渲染，一切都随情绪的起伏一起流淌，一起激荡。
非常激动，也非常荣幸！我在这里告知亲们,马境徽被杭州师范大学教育学院教育技术学专业录取了。寒窗苦读十余载,今日得以金榜题名,我们为他的努力和奋斗点一个大大的赞,也为他取得的成绩表示祝贺,也应该向一直以来,对他关怀、关切、关心、关注的诸位亲们表示衷心地感谢！更应该向一直以来,对他精心培养教育谆谆教诲的良师益友们表示衷心地感谢！也必须向一直以来,与他交流沟通互相勉励的亲密的小伙伴们表示衷心地感谢！
当然,这对境徽来说,是人生旅途中的一个意义重大非同凡响的里程碑。他可以高高地站在里程碑旁,举首眺望,看那,东方天际的鱼白大幕上,浅浅散漫的白云隙缝里泻下的几缕明媚的阳光,倏尔,将那白云镀上彩,映射的金黄亮亮地满铺在门前通往学校的宽阔的大道上;晨曦的轻风微微清凉过处,后院疏影的篱落里翘首的花蕾,新抽出的嫩绿的油油的叶儿,都浸润在雨露里,滋润贪婪地吮吸着天地的精华,愉悦而又激情;睡莲的叶窝里滚落着几颗露珠,晶莹剔透,熠熠折射着彩色的梦一般的光。
这个时刻里,情不自已他也总会回首凝望：爸爸窝在经纬交织成方格的蓝灰相间的棉绒布的沙发里，深深地陷在那软软的绵绵的沙发垫底部，神情凝重，眼前的光似空非空，重重的一声喘，沙发的蓝与灰混淆了他的神志，那灰是他的忧郁，那蓝是他的忧伤……妈妈趁工作午餐时间骑单车匆匆到书店买来急需的高考资料,还加送来一份美味的营养餐,打开餐盒,香气袅袅扑面;烈日晒得妈妈面红耳赤,高温烤得妈妈汗流浃背,炽热的风凌乱了妈妈霜染的白发 ,妈妈脸前流着汗水,背过身后他流着泪水,那一天,我最为真切地注视了妈妈的面容,从风韵褪变成风残……也是那一样燥闷的连光线都寂寥得只剩下知了拼命狂叫的暑日里,同窗六年的挚友困晕得踉跄,侧畔而过时,也不忘来一个响亮的击掌,击醒年少的懵懂和困倦,击响真诚的青春韶华,我眼里的你,和你眼里的我一样朝气轩昂……秦老师俯身给写下的解题思路时,我也恰恰第一次俯视了崇高的秦老师，那弓起的身，那隆起的背，那就是脊梁，那是谦卑的脊梁，那是用奉献、担当、真挚、心血铸就的脊梁，是担起我们人生和希望的脊梁，是担起全体师生和学校的希望的脊梁，是教育的脊梁，是国家的脊梁……那弓起的身就是彩虹，搭建着我们彩色的梦，映射着家长们殷切的希望；那隆起的背是峰，是秦岭的峰，他绵延横贯中国东西，以他逶迤的苍翠抚慰着国度大江大河的南北；这背是秦之峰，也抚慰着我们的迷茫和忧伤，成为我们成长认知与人生飞扬的前瞻后望，这便是峰，是秦之峰，是分水岭，是风标，是灯塔，我们仰望着这高高的峰，崇高的秦之峰……又有那一个晚上，上学的路上遭遇不测暴风雨，当我推开教室的门，以狼狈的落汤鸡的姿态呈现在大伙的面前的时候，大伙都笑了，我也呆呆地站在门口窘迫地傻笑，竟笑出了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的风雨不足惧的气概来，我便依旧笑着……
当他笑醒的时候，蓦然顿悟,这儿一切都行云般飘过,无论是春风还是秋风,都会把这一段落或清欢或阴忧的篇章轻轻地掀过；能镌铭下的是那为梦追寻时的执著和汗水，是那紧张辛酸的节奏，是那老师同窗、亲朋好友所赋予的恩情，是那追忆中往昔峥嵘岁月稠里的云蒸霞蔚……继而，展望和期待的是新的开端，新的征程。
让我们共同期待,希冀那心魄在繁花尽处能依旧温润如初,拉起行李箱,又一段新的启程,于秋夏炙热、金黄……
我们也可以怀着无比激动喜悦的心情,重温着葱花炸大料的无比复杂的体味,总结着教育的得失,津津乐道那些年的逸闻趣事。我们也将改变着对他的关注模式了,也正如当年,我们考学或工作从一隅乡村来到一座城时,留守在村头老槐树下老屋里的年迈的父母开启的新的关注模式,老母亲总能在手机电视上搜寻到那座城的蛛丝马迹,逢外人归来便打听那座城的消息;老父亲只是每日默默地收听着两个地方的天气预报……那爬满藤蔓的老屋溢出的炊烟袅袅弥漫在村落的氤氲里。
这年迈的老奶奶又打电话来询问：“境徽,考到哪里上学啦？求学苦,别让孩子遭罪。”他要到哪里呢？他真真地要到那江南了,江南好,风景旧曾谙。我们也冀盼着他的江南生涯也如那景：日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
世界很大,也很小。方寸之间,只有心中的江南隽永着人间的极致。“上有天堂,下有苏杭”道出多少国人魂牵梦萦的苏杭情结,江南情怀。烟波画船,流水洗花颜,水墨丹青,一地晚红无声;小桥流水,疏影横斜,白墙黛瓦,静谧美好。旖旎温婉的水乡,那惬意的时光盈萦在温润的河风里,将氤氲也盈萦在眼前。
景如画,雨如烟。最是这江南的烟雨足以使人灵魂痴癫,斜风细雨,霏霏切切,零淋于多少诗词,零临多少情窦初开多少孤寂的心扉。撑着油纸伞,在这悠长,悠长而又寂寥的雨巷,我也渴望,渴望逢着一个,一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘……
也难怪秦妇吟秀才韦庄早年吟得“人人尽说江南好,游人只合江南老”,也难怪白居易多年还痴痴地挂念“江南忆,最忆是杭州：山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”
杭州,用白娘子浪漫的爱情唱响了繁华和喧嚣,纵贯秦、唐朝,南宋,元朝的时空,一直梦幻般鼎盛至今天,“轸异所聚,商贾并辏”;横亘的山山与潮江缀以西湖,交织错落,融融绝丽,无不使你回首流岚,对月遥遥。苏堤断桥边,西湖长椅上,浅梦那一池静水映得的天光云影秀美从容,也正相宜了淡妆浓抹的心境。你不可静默里细数诸如灵隐寺、三潭印月、岳飞墓、虎跑泉等等等等的名胜,要不然,你总会在钟灵毓秀的掩映里迷离扑朔;你只可在季节里俯瞰,随清雾翩翩而至的苏堤春晓,曲院荷风,平湖秋月,断桥残雪,叙说着春夏秋冬的恬淡和清丽,安抚着你眼神里乍泻出的躁动的灵魂;如若那般的,煦时桃花,花港观鱼,满陇桂雨,踏雪寻梅也炫彩着杭州四季的情趣与浓情。你走不出她的酥醉？随我来,穿过“绿杨阴里白沙堤”一直向西向西,你就到了古称河渚的西溪,那儿可笃实你的惬意,亦可笃实你的静安,亦可随那翔集的鸥鹭隐没心绪,默映日碧荷菱花,谛听云雀掠过寺檐红霞……
而这人间天堂的芳菲如何,情深几许,便唯有等待身履其间只身前往的他去探索,去体味了……
文字、图画、歌谣都颂咏江南的美好,杭州的美好,我信！我便真的确信这座城的美好！古往今来,国人皆赞,可以证实了。
杭州师范大学就是这座城的重点建设高校,一所以教师教育、艺术教育为特点,文理基础学科为主,新兴应用学科迅速发展,多学科协调并进的综合性大学。百年办学,始终与时代同呼吸,与民族共命运,弘文励教、青蓝相继,自强不息、弦歌不辍。李叔同、夏丏尊、朱自清、马叙伦、叶圣陶等名师大家曾在校任教,培养出了丰子恺、潘天寿、陈建功、柔石等各领域成绩斐然的杰出校友,最有料的是她也培养出了一位大咖,就是马云。她的三个校区集城市景观、人文景观与自然资源为一体,硬件设施是当地大学最好的一所。“杭州师范大学是世界上最好的大学,没有之一”,马云掷地有声响亮地说。
马云说这所大学最好,真的最好,我信！我便真的确信她真的最好！马云从这里走出,他本神就可以证实了。
教育技术学专业是教育理论研究和现代科技技术相结合的新兴学科,培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专业人才。包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。马境徽说,这是适合他自己的专业,也是他喜欢的最好的专业。
马境徽说是最好的,就是最好的。我信！我便真的确信这专业真的最好！不过,这只有马境徽自己去证实了。
过往的人文,光彩艳丽,光洁辉煌,和着适合自己心仪的美好,去追寻名角的足迹,踏尽春花夏草。
愿他在这里读过的书,走过的路如同那曼妙的风景,成为你我心中最壮美的那阕词,最动听的那首诗,最悠扬的那些歌谣……
愿有马云这样的人物,马境徽这样的人物从这方学府走出,都能留下更多的芳醇,创造出更多的教育奇迹,为教育大业缔造出更加美好的未来。
梦醒今日的晨,我有些怕,怕那杭州过于酥美,让人魅惑。“春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。”根本无须过度解读,于景于人都美得绝伦,令人沉醉。听,韦庄喟叹“未老莫还乡,还乡须断肠。”这也正是我的怕,直怕得记起那句诗话：“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”现在看来,在这里求学遭罪与否,且看他自我的心志了……
情怯尽处无主题，洋洋洒洒尽皆大学大学，大学是希望是梦想，是诗是画，是眷恋的情深，是才艺的展示，是承诺的实现，而实际上，大学仅仅是一个开始，是一个无尽深处的遥远……

境徽父亲的话更让我们深感责任重大，每一个孩子的发展都关乎着一个家庭的幸福和未来，孩子的发展更关乎国家民族的未来，我们定当卓越于立德，用心于树人！