2020年10月28日下午，郑州树人中学高一、高二理化生高考试题研讨交流活动在四楼会议室举行，全体高一、高二理化生老师参加本次活动，本次会议由高三物理组沈立波老师主持。

 高二物理组苏晓伟老师详细展示了高考物理试题中各个题目考查的知识点，对比往年试题分析了今年高考题中的不变部分和变化部分。并提出了对高考物理复习备考的建议：立足课本、狠抓基础、紧扣大纲、因材施教、注重学法指导。
 

高二物理组侯晓凯老师总结了高考物理试题中的高频考点，强调高考越来越注重考察学生对图像的分析能力和计算能力。侯老师提出，在备考过程中要注重模块的独有知识和内容，并且要多做高考题，重做高考题，同时也要注重知识记忆并规范做题步骤。

高一物理组白丹丹老师分析了高考物理试题中的各模块知识点的分值分布情况，展示了高考试题联系实际、紧贴教材，稳中有变的特点。并强调学生备考时要回归教材、重视常规考点、培养探究能力，学以致用、以不变应万变。

高一物理组李兆祥老师通过分享自己做高考题的时间分配和亲身感受，指出学生要回归基础、把握主干知识，强化训练、提高做题效率，明确目标、分解目标，找到最佳增分点。对于老师要了解高考命题程序，思考把握高考改革导向，紧随高考变化。

高二化学老师黄红艳结合新课程标准以及化学学科的核心素养对于2020年高考全国卷1-3卷试题的特点进行分析。并强调了试卷对于学生的阅读，提取信息等能力有较高的要求，还介绍了个别学生答题的薄弱环节以及今后教学的建议。对于面临高三的学生也有很重要的意义。

高一化学老师辛鑫结合近几年的高考特点，总结其考点分布，也列举了许多典型题型，同样也强调了学生对于图表分析能力的提高方法，并会应用于高一的教学培养中，要求高一的学生要夯实基础的同时也要加强学生的阅读能力、提取信息能力和利用图表和图像处理数据能力。并且在周测中有所体现，在订错方面多落实，多加强。

高一化学老师柴进从今年试题的特点，知识考点的分布和对于高一教学的指导三方面阐述了对于2020年高考化学试题的理解。并从强调学生在高一的基础教学中要强化学生的计算速度。课堂上渗透今年高考题的新动向，并把高考题目中的新知识穿插在教学中教给学生，把部分高考题目适当改编成适合高一学生做的题目，把题目简单化，让学生能够及时感知题目的出题意图以及对应考点，培养学科思维。

高二生物陈平红老师立足高考考点分析和试题特点分析，强调了高考“稳中有新 基础与能力并重”的特性，并总结了平时生物教学的应对策略:抓基础，重能力，凸显核心素养。

高一生物秦峰老师从“高考考什么，高考怎么考，课堂怎么教，考试怎么考”四个方面剖析高考真题，指导常规教学。在把握三度的同时重基础，找联系，多总结，巧训练，实现最有效的生物教学。

通过本次高考试题研讨交流，大家更明晰了高考为什么考，考什么，怎么考最根本的问题，结合各学科特点，在以后的工作中更加有效有针对性的开展各项教学活动，明确方向，脚踏实地，全体理综人团结一致，为学生圆梦助力！
 

图/文：白丹丹  柴进  陈平红
签发：梁志杰