学校教育既要面向全体，又要因材施教。踩线生是可上可下的学生，如果老师多关注、帮一把即可上，如果任其自然发展就很可能下。开学初每个老师都认领了自己的踩线生，就“如何抓好踩线生”这一问题，郑州树人中学高三年级于2022年8月22日召开了理科踩线生教师座谈会。教学副校长尹战立参加了本次会议。

  大家畅所欲言，虽然开学时间不长，但是老师们对自己负责的踩线生了如指掌，成绩不理想的原因大概有：基础薄弱，学习困难，情绪焦虑，思想认识有偏差......老师们各显神通，制定了个性化培养方案：加大课堂提问的密度，作业面批面改，做好试卷分析，加强模块训练，时时监督，适时调整。同时老师们都意识到要加强老师之间的沟通和团结协作，在踩线生的攀登路上，师师同行。

  在会上赵琳娜老师说态度决定高度，转变学生思想是第一位的。她引导学生：高三很苦，但苦中自有真味，感悟痛苦则能锤炼高贵的人格。战胜痛苦会实现自我超越，苦中作乐能教给我们乐观的心境，俯视痛苦人生可以更加从容。

  柴进老师则认为：踩线生成绩起伏，消耗意志，尤其是学习刻苦却不见成效的学生，渐失信心。帮助学生树立信心尤其重要，就像碳原子在常温下只能成为石墨，是丑小鸭，而我们要帮助踩线生忍受高温，经受高压，才能转化为金刚石，成为白天鹅。

  陈平红老师做到了“陪伴是长情的告白”，周一到周六，上课到辅导，为了便于踩线生周末问题得到及时解决，还加了微信，建立一师二生微信群，亦师亦友的佳话便是如此。在这段最艰难最激情燃烧的日子里，攀登路上，师生同行，最深情的陪伴便是莫大的支持。

  最后教学副校长尹战立总结发言：老师们负责的踩线生学科不均衡，他最薄弱的学科是你所教的，要想帮助他提高成绩，过一本线，难度比较大。最困难之日就是离成功不远之时，沧海横流方显英雄本色，你我同行，助力孩子攀登。

  大家也纷纷表示：将在这最后的二百多天里决心以最大的付出，来换取六月的收获满怀。一群人，一条心：攀登路上，与你同行！

  图/文：陈秋霞

  签发：执行校长 梁志杰