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高一3班 耿硕阳作品

 

 

《曾国藩“十字”家训之“省”》学习感悟

高一（2）班许恩瑞妈妈

“挽狂澜与既倒，扶大厦之将倾”追随树人的脚步，我有幸走近一代名臣曾国藩。学习曾国藩“十字”家训的过程中，帮我重新解读“家风”和“学风”，让我再次领略“引领”的魅力，无论是学校的高站位引领，还是老师的思想引领。同时，也让我陷入深思，身为家长我应该向学校看齐，但我能带给孩子什么样的引领呢？

曾国藩资质不高，连考七次才以倒数第二名的成绩考上秀才。“儒缓”，曾国藩的学生李鸿章这样评价他的老师；左宗棠评价他“才短”；是什么让这样一个身体不好，才情不高的人做出来一番经天纬地的事业呢？前提应该就是“省”。

曾国藩的“省”有三个境界：自省—立志—修身。

自省，“吾日三省吾身”。这让我想到一个很时髦的词—“元认知”，就是你对自己认知的认知，通俗来说就是你知道自己懂多少，不懂的有多少，这个很难，这个就需要“省”。身为家长，我应该给孩子做好表率，每天临睡之前，给自己一个反思的时间，回想一下自己今天做了什么事情，哪些事情做的好，好在哪里？哪些事情做的不好，下次如何改进？这就是努力，就是成长。孩子呢？每天睡前闭眼回顾一下课堂所学，会的温习一遍，不会的第二天学习一遍，问题会越来越少，学业则会日益精进。

立志，曾国藩在家书中这样写道：“欲求变化之法，须先立坚卓之志。”“坚”即坚毅不可更改的意思；“卓”卓越伟大的意思。曾国藩教导家人，人要早立志立大志，才能有一番大作为。回想身边很多父母教导子女，如果不好好学习，长大就找不到好工作，就不会有好的生活……把孩子的人生降低到温饱层面，这对于一个从出生就衣食无忧的孩子来说，人生又有什么值得奋斗的？孩子何来奋斗的动力？而大志向，一定是关系国家大义的，这才是家长应该给孩子的“引领”。

修身，大志向的实现需要先修身，也就是要对自己够狠。曾国藩对自己的“狠”让人叹为观止！他的一生在忙碌的工作之余，每天都坚持看书和写作，他用毛笔生生写下了大概2000多万字，平均下来一年差不多60多万字，没有“狠”下心来，是不可能做到的。身为家长的我，如何修身？先从阅读开始，在家里营造出浓浓书香的氛围，是给孩子的又一次“引领”。

感谢树人，感谢老师， 带我走近“十字”家训，点燃我努力的热情，教会我努力的方法，和孩子一起自省、立志、修身，学会勤奋，为成为一个更好的自己而努力！为成为一个对社会有用的人而拼搏！