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微机沈鹏10月教学感悟

责编：沈鹏发布时间：2016-11-04 阅读次数：

一直以来总是感觉对于教计算机对我来说是一件游刃有余应该算是很轻松的事情，PPT做的也感觉很轻松，本月的一师一优课，所有的老师都去听课，让我发现了自己的课堂还是有很多的问题存在，也有很多的不足之处，也对于课堂气氛比较沉闷，学生对课堂并不像期待中的那么好的原因想到很多原因。

第一，激发兴趣，对于信息技术课程，学生上课首先想到的就是玩，如何把这个思想更改为对激发兴趣而学习，对于课程基础，并不是PPT花哨就可以吸引学生的注意。内容的设置也要恰到好处，让学生在被吸引的同时，也学到了这些知识。保持吸引的要素就是要有新意，作为信息技术，对学生展示的一定要是科技流行的最前端，让学生有足够的吸引力才能继续关注课程。

第二，幽默讲解，兴趣中的高潮，就是紧扣知识进行解析，对于知识有画龙点睛的作用，学生也会仔细听，并很容易接受新知识。幽默的讲解，更容易拉近学生与老师之间的距离，让学生体会到技术对于每个人都已一样的对待。例如讲解域名的分段解释，让学生看到一个网站不同的范本，在有心意的同时，也让学生体验到了国外网站的不同，让学生瞬间开阔了眼界。

第三，课上练习，对于微机课的标准，其实还是要以实操为基础，突出实操的重要性，理论基础要浅显易懂，不要复杂，太高的理论并不需要了解，作为初中生，更重要的是对电脑技术的实操，教学生不是把电脑当成游戏机来使用，而是以工具进行使用，从而学习电脑在生活中的各种应用，重新规划学生对电脑的定义。

今后的信息技术课程，一定要抓住这三个要点，让学生在兴趣的同时，学习到新的知识，课上练习，让学生从实际操作中了解这些科技的应用，更要让学生不仅要懂得使用，而且要知道使用这些技术所带来的影响。现在已经上学期过半，学生对于计算机的基础知识也已经有了大致了解。下半学期更要提高课堂学习效率，让感兴趣成为一种学习的动力。