三月教学感悟 鲁二庆
责编：沈鹏 发布时间：2017-03-31 阅读次数：
三月教学感悟——鲁二庆
通过三个月的实习生活使我对“老师”这一职业有了新的认识,教师这一职业的基本要求是：1 教好功课 2 爱护学生 3以身作则 4 努力学习 5 执着的事业精神。踏上体育教学岗位，成为一名人民教师，就肩负着神圣 而光荣且又艰巨的职责，在3月份的教学中我获得了一些感悟。
一 语言的运用 在学习和掌握的体育理论与基本技术技能可以满足学生学习体育的要求，而在教学能力和授课技巧方面却显得有些力不从心，最重要的就是语言的表达能力“语言”是教师向学生传授知识的技能，与学生交流感情的主要手段，语言运用的是否巧妙，与教学效果学生成绩有着非常密切的关系，作为一名体育老师要学会用简明扼要，精炼准确的语言传授体育知识和技术，能把形象生动的语言用得恰到好处，可以受到事半功倍的学练效果，这一点以后还要跟熊老师多多学习。
二 对学生的批评和鼓励 恰如其分的掌握好表扬和批评是教学艺术的重要环节。通过表扬和批评，鼓励先进推动后进，发扬优点克服缺点，形成高尚和良好的学习氛围。有意无意地出现违反规则和要求的现象（例如上课闲话多的和那种扰乱别人训练的）必须及时制止纠正给予适当的批评和开导让他们意识到自己错了，错在什么地方，以达到批评个别教育大家的目的。
三 体育教学的特殊性 体育课是以学生的身体活动为主，身心共同活动成为体育课与其他课程不同的特点。体育课大部分是在操场进行，组织工作比课堂稍微复杂一点，教师必须十分细致地进行组织安排，时刻注意观察和指导，由于老师与每个学生都是直接接触，相互的行为表现都从体育课堂中可以看到，这对老师本身的素养提出了较高的要求，必须走得正，行的端。老师的一言一行，一举一动都是学生模仿的榜样。
四 体育竞赛 在近期的教学中我发现，七年级的学生对体育课堂的一些团队竞赛兴趣很浓厚，例如对4x100米和一些组合练习进行小组比赛，获胜的给予口头奖励，失败的做一些蹲起和俯卧撑之类的，课堂利于把控的同时也提高了学生团队合作的精神，在以后的体育教学中我会多尝试这种教学方式。
三月十号我又回到了树人外国语，看到熟悉的老师和朝气蓬勃的孩子们，在学生宿舍和他们聊天的时候仿佛看到了当年的自己，在后期的教学中我会尽自己最大的努力上好每一节体育课！
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