教学智慧与能力反思

紧锣密鼓的九月即将在学生期待已久的运动会后结束，反观这一个月的地理教学经历也是感慨良多。由于之前有过一段高中地理的教学经历，总认为我可以做的很好，其实真正深入初中教学才发现初中教学不是公平战斗，而是一个将军统领一群士兵，而这位将军能否让军队提高战斗力靠的是智慧和能力。

首先在管理智慧上，我认为我还有许多需要提升和修炼的地方。比如班级人数较多，总有几个别的学生交头接耳或心不在焉的情况，面对这样的情况有时候就存在力不从心的情况，想管但怕影响课程进度，不管就会助长说话的劲头。经过向其他教师请教，其他教师建议要多与学生进行眼神交流，让学生意识到你在关注他，另外要多增加引导和提问，增强学生的紧迫感。经过实践发现多与学生眼神交流和提问还是比较有效的。

其次在教学能力上，教学设计能力、板书版图能力和语言表达能力还有待提升。教学设计方面还存在创新性不足的问题，课程设计中规中矩，在以后的备课过程中需要做到紧扣课标要求，多思考知识点的设计和讲解思路。板书和版图一直是我的弱点。板书不美观且随意性强，且由于在大学时学校没有开设版图版画的相关课程，造成版图版画能力较弱弱，今后还需多加练习。另外，教学语言不够精简，一句话能表达清楚的往往啰里啰嗦的说几遍，反而越表达越凌乱，因此在教学语言的精简方面还需要多下功夫。

教学需要反复思考、学习、提升，有的放矢将感悟付诸行动才能一步步提高自己的教学水平。