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九月教学感悟王启美华

责编：新闻管理发布时间：2017-10-12 阅读次数：

度过了炎热的暑假，迎来了开学的第一个月，对于已经一学期的教学工作，也颇有感触，分层教学是让我受益良多。暑假过去了，孩子们的状态还处于兴奋，需要去收心，作为体育的学科，无法检测暑期作业完成的程度如何，只能从课堂去检测。开学的半个月我的教学目标，慢慢回升孩子们的体能和身体素质，就像数学作业复习前面的章节，巩固知识点，毕竟体育这门学科，是比较宽泛的。

九月的第一个星期，我主要还是抓篮球的运球和基本功，因为篮球和足球都是比较难拿分数的，需要长期的练习，但是因为季节天气逐渐变冷，所以我选择先交篮球后面练习足球，因为天气冻得手可能都伸不出来，那么八年级的是4个班，我是按程度来安排课程，一班，三班，相对来说学习能力强一些，所以练习的效率高，东西教的就多，而二班，四班，虽然学习能力相对弱，但是对于篮球的热情很高涨，所以，从教学的过程中验证了一句话：兴趣是孩子最好的老师。

我九月的教学计划是：

1. 以篮球为主要练习项目，每节课有课堂10钟小练习。（小练习主要以身体素质为主，俯卧撑，平板支撑，仰卧起坐，立卧撑）虽然时间很短，但是坚持长期做下去一定会有提高。

2. 固定每2-3周测试长跑，长跑是我们最基本的练习，也是协调性练习的基础，女生要求就是3分25，所以要保持固定的检测，随时了解学生的状态和体能。

3.教学的分层练习，一节课知识点讲解完以后，重难点再次强调，然后练习，对于程度不好的再次选出来分层次练习，而程度好，学习能力强的，给更多的时间让他们去练习。把时间划分开，提高效率，可以学习本节课基本内容，使90%都可以掌握。

4.分小组去练习，这样提高学习效率，学生与学生之间更加无代沟，去相互探讨方法，用自己的方法去讲解，让学生自己去学习，学习自主的能力，自己思考，比老师填鸭式的教学更加有效率。

5.选择练习过程中的惩罚方式和奖励方式，如果不用心，明明可以做好，但是没有做好就要付出体能惩罚的变相奖励，跑一圈200米，拉了体能，又可以长记性，用心对待练习。

通过这个月的教学，感触还是很多的，因为上学期带的男生，相对活跃，而女生反而踏实认真，所以可以从细节抓，前提只要可以保证课堂纪律，完成的课堂内容可以顺利的完成，学生们注意力会非常集中，这点上学期包括这学期最大的体会，其他的问题就是落实，把教学和练习落实到实处，踏实的，耐心的去讲解，改掉自己相对急性子的性格，慢慢的一步一步推进，总想让她们提高，但是需要耐心和坚持。

希望迎来的十月，自己可以有新的感悟和进步，去逐渐完善自己的教学和课堂，真正做一名好老师，让学生真正喜欢的老师，带着饱满的热情去努力前行。