十月教学反思——王聪
责编：新闻管理 发布时间：2017-12-04 阅读次数：
对于孩子们来说，紧张的期中考试已经告一段落了，他们或从中总结经验，或吸取教训，总结之后又开始新的学习生活，而对于既是数学老师又是班主任的我来说，要从复习到考试再到考试成绩，做一个全面的总结，下面我将从作为学科老师和作为班主任两个角度来进行分析
首先作为一名数学老师，在复习阶段，带领学生把每一章节的知识点和重点内容，常见题型等串讲一遍，备课组集体准备了前四章中每一章的复习卷，包括知识树上的基础知识点，以简单题的方式考查，也包括类型题归纳和难点突破等，那么在考前学生自主复习阶段，则是以看每一章节的复习卷和回顾课本为主，反思在这个阶段自己做的不足的地方，就是让学生看配套练习册《金榜》的时间太少，因为学生每天的作业是他学习情况的一个直接反映，所以以后在复习内容和时间安排上需要考虑的更加全面。那么在考试期间学生做题的状态包括考试心情的调整属于正常状态，我所教的两个班，其中一个班的数学成绩属于拔尖的不多，中上等较多，平均分较高但优秀人数不够突出，对于这个班我下一步的改进措施是在全面抓的基础上，找出几名数学基本素养高，成绩稳定的同学进行拔高训练，对于他们的作业要求更加严格，适当增加一些拔高题的练习，另外一个班则是两极分化，所以以后对于他们班就要多抓基础，努力让后面的学生把基础打扎实。
作为一名班主任要协调好各科老师，特别是考试期间课程有所调整，那么班主任就要及时的告知学生，提前做好准备，另外一点就是考试期间班级的风气问题，如果从复习阶段开始班级整体就是很浮躁的，那么学生们这次期中考试成绩整体就会是很浮躁的状态，所以班主任从一开始就要稳定好学生情绪，在班级中营造出紧张备考、相互比拼的氛围，也要每天在班级管理时间说一些正能量，鼓励学生们的话，那么，在考试之后要仔细研究成绩，找出短板声和班级薄弱学科，帮他们指出下一步的努力方向。
期中考试是一次检测，最重要的是让我们从这次考试中总结经验教训，做的好的地方要思考如何让这个优点带给学生更大益处，缺点则要尽快的调整改正，使我们接下来的教学生活收货更好的成效！
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