通过九月份的听课备课，主要做出以下反思。要学习优秀教师的教学设计，特别是课堂教学中处理得当的部分；其次是板书的书写结构，要学会层次清楚、条理分明的去书写板书；除了好的部分，也要去纪录处理不好的地方，对疏漏的地方进行回顾、梳理，并对此做出深刻的反思、探究和剖析，并使之成为以后教学时应该吸收的教训。

结合本次月考改卷子发现了一些问题，具体如下：

存在问题及解决措施，从题型上来说，本次月考相比之前考试选择题设置较少，新增加了综合性学习、文言文对比阅读以及作文题目，满分100分，时间100分钟。通过试卷发现的共性问题是：

第一是作文分数较低，20分以下的人数很多，高分25分以上的人数很少。这是因为学生时间把握不合理、审题不清楚、立意不新颖。因此，在下一步的教学中，尤其是平时的小练笔和写作课，应该培养时间意识。关于审题，还是要系统的给学生讲清楚半命题、命题作文以及自拟题目的材料作文的区别。针对立意的问题，要培养学生的作文素材积累意识。

第二是阅读理解分值偏低，现代文阅读分值设置高的小题拉分很严重。从学生的答题情况来看，学生审题不清，没有答完整。学生答题没有思路，看到题目就直接作答，没有思考出题人的意图。导致虽然写的很满，但是层次不清晰，一个要点反复在写。

第三是文言文阅读，学生有阅读障碍，在阅读课外文言文的时候，还是不能理解它的意思。这主要是因为学生文言文题型见得少，字词积累的少，尚未形成语感，也不能由课内知识迁移出来，有畏难情绪。这就需要老师在教学的过程中，教学生翻译的方法以及猜字的方法。让学生逐渐克服畏难情绪，并且充分的利用好周五的阅读课以及平时的所能见到的练习，让学生喜欢上文言文的阅读。

任何成绩的取得都不是一蹴而就的，要通过持之以恒的努力，锲而不舍的钻研，和学生们形成良好的合作精神。任重道远的路上，一起不断加油鼓劲，争取下次考试更加优异。