期中考试结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中考试的情况作以简单分析：

一、自我方面：

1、课时和内容所限，任务重，为了加快学习的速度，我没给学生复习历史的时间，让学生自己在课后复习。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。

2、督促检查的力度不够，课后没有找学生背诵知识点，不清楚他们的学习状况，并且日常作业追踪不及时。

3、堂上有时讲的太多，留给学生自主活动的时间太少。

4、日常讲解习题时，忽略了做题方法，注意事项，而只是单方面讲解问题，并没有特意强调“怎么规范答题”，以至于学生在语言、细节、规范性上失分过多。

二、学生方面：

1．学生自主学习能力差，懒惰性强，不肯下工夫，主动去背去记，没有认真复习，以至于脱离书本闭卷考试时，记不住知识点。这是成绩不理想的最主要原因

2．部分学生态度不端正。不重视历史学科，同时对历史学科的作业也敷衍了事，没有认真对待，甚至照抄同学的作业，以至于考场上一败涂地。

3．解题技巧欠缺。表现在：如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

4、知识框架感不强，学过的知识不会联系记忆。学生只会答直接浅显的题，一遇到需要知识之间的相互联系与迁移的时候就傻了眼。

三、今后的措施：

   1、进一步提高课堂效率，采取及时反馈抽查。期中考试后，我要改变教学方法，采取边复习边抽查。每一个知识点，让学生记忆，课堂上及时进行抽查。希望这样做，不仅能集中学生的注意力，进一步牢固地掌握知识，而且使课堂气氛紧张，调动学生的主动性，激活学生的思维。

2、加强课后的巩固记忆程度，采取做练习的方法。同时要严格要求学生，加大检查力度，避免照抄照搬的现象再次发生。

3、多给学生讲解做题技巧，答题规范。提高学生答题能力，平时注意纠正错别字，养成良好的书写习惯。

4、注重史料的分析运用，让学生明白论从史出，提高学生的分析能力，综合能力。

总之，在今后的教学和复习过程中，不能有侥幸心理，要帮助学生把基础知识学习扎实，全面复习，只要是考点，都应该去理解、全面掌握，避免学生基本概念、史实的混淆。培养学生的创新精神和实践能力，为学生能取得好成绩而努力！