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八年级期中工作总结——殷一凡

责编：新闻管理发布时间：2018-12-07 阅读次数：

考试不仅是检测学生学情的重要手段，同时也能很好的反馈一位老师近期的教学效果通过对期中考试的分析，。7班成绩总体比较稳定，但中段学生少，8班成绩不仅尖子生少，尾巴大，还有一些同学出现偏科掉队现象。从期中考试学生作答来看，存在的主要问题有：学生基础知识特别不扎实，基本技能训练不到位，基本概念理解不清，思维不够严密，动手操作能力较差，基本计算仍然出错。因此有必要进一步加强学生的计算能力。

通过这次测试，可以发现部分学生解题思路不灵活，考试经验不足，主要表现是：审题不认真、计算过程不严谨、结果不准确，对各类型试题的解答方法掌握不得当、解题格式不规范、盲目追求解题速度、解题质量不高等问题，时间分配不合理导致题目没做完。

针对以上问题，我的改进措施是：

A班认真备课，立足教材，渗透教材的重难点内容，强化基础知识的教学，注重培养其知识迁移和延伸的能力。上课过程中要注重学生的学习过程，培养学生的分析能力。高效课堂，发散思维，一题多变，一题多问，一题多解，举一反三。规范答题。狠抓落实，要引导学生注重考试经验的积累。

B班在加强基础知识训练，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。加强基本方法的训练，归纳常见题型。养成学生认真审题、规范解题的习惯。抓计算，抓落实。

作为教师需要加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进！