近日，郑州市树人外国语中学七年级地理学科组开展的“世界在我手中-----自制地球仪”活动的评选结果已经新鲜出炉啦！快来一睹树人外国语学子的心灵手巧吧。

                                              （优秀作品展示）

   这些优秀作品的评选，经过了三次把关。一是各班课代表和学生代表不记名评选；二是邀请政治学科组孟帅老师和办公室赵悦老师淘汰出第二轮；最后由我校负责教学工作的陈雪峰副校长进行审核把关。最后汇总评选出“整体制作最佳班级”奖和优秀个人奖。

（同学们认真的在记录评选结果）

（评分记录表）

新课标要求，在评价学生时不能只是看重结果，而是在继续保持对结果评价的基础之上，更加注重对于学习过程的评价。此次开展的“世界在我手中------自制地球仪”活动，就是对学生作业（作品）情况进行多样性评价改革的依次大胆尝试。

“为了激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高教学效率，我们用富有色彩、充满乐趣的作业形式代替了枯燥的、单一的文本作业。可以看到每个同学做出来的地球仪都是不一样的，这就体现了学生的自主性；球体的主材料也是各式各样，这就是学生在选材的同时仔细观察了身边可以利用的物品，将作业作为课堂教学的外延，添加了自己的创意和想法。”地理老师付高丛雪说到：“其实制作地球仪也算是一项‘传统’活动，很多学校都在搞，也搞了很多年，但是对于每一个七年级的学生来说，都是第一次也是唯一的一次，所以我们老师不能轻视，既然搞了这个活动，就要把他搞好，做事要做到实处。”

   由于刚升入中学校门不久，七年级同学们的空间想象力还不成熟，加之刚接触地理这门课程，如果这个问题不解决好，对学生日后的地理兴趣和信心都是一个不小的打击，所以通过这项活动，一方面加深学生对知识的理解，另一方面也把枯燥的地理课堂内容变得有意思。