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一群中学生的“霾”思考

责编：孟帅、熊小双发布时间：2016-12-23 阅读次数：

一群中学生的“霾”思考

雾霾是什么？雾霾到底是怎样形成的？PM2.5对于人类来讲是一种怎样的存在？雾霾袭来，对人体的危害真的非常非常大吗……

近年来，有关雾霾的新闻经常见诸报端。近日，一场雾霾袭来，瞬间笼罩郑城，为切实减少重污染天气给师生带来的危害，最大限度的保障师生的身体健康，郑州市教育局决定：自2016年12月20日至21日，全市中小学和幼儿园停课。

面对这次放假，在短暂的欢呼之后，郑州市树人外国语中学的同学们陷入了思考。面对雾霾带来的停课，我们究竟是喜是悲？在雾霾天气下，我们究竟能做什么？于是，为了引导同学们更加全面辩证地看待雾霾天气，增强同学们的独立判断能力，鼓励同学们对雾霾天气进行更多的思考，郑州市树人外国语中学利用两天放假时间，给同学们布置了一项特殊的探究任务——“雾霾天气我分析”，鼓励同学们从原因、危害及建议等方面从多学科角度进行思考与分析，并以手抄报的形式呈现出来。

同学们对这种针对实际问题进行探究的任务都很感兴趣，并且都进行了认真深入地探究与思考。从同学们的分析中可以看出，这次因雾霾引发的思考触动了他们的内心，孩子们呼唤蓝天、倡导保护环境从我做起，并且能够明确自己当下的真正该做的，还是回归书桌、重回生活，求知、求仁，才能为日后治理雾霾贡献自己的力量。这才是本次探究的真正意义所在。