我校彭淑娟老师荣获“首届省会城市初中语文微课教学大赛”一等奖
责编：熊小双 贾涵文 发布时间：2018-05-09 阅读次数：
大赛现场
我校彭淑娟老师以《散步》为载体设计微课
语文特级教师、中国教育学会副理事长史绍典老师作分享
近日，首届全国省会城市初中语文微课教学大赛在湖北武汉举行，我校八年级彭淑娟老师荣获一等奖。
本次教学大赛围绕提升学生和教师思考力素养的总体目标，要求参赛教师聚焦明确的主题与独特的解读，设计出清晰的教学逻辑和流畅的教学环节，在十五分钟之内集中说明一个小问题。此次活动中的微课内容选择广泛，如《木兰诗》中的木兰形象、《苏州园林》抓住特征说明事物、《雷电颂》营造气势的语言等，参赛老师为大家奉献了一场精彩纷呈的微课盛宴。比赛中，我校彭淑娟老师以《散步》为载体，引导学生读清故事、读出自己、读懂作者，层层深入进行多角度解读，从人物、景物、背景、波澜、议论抒情句等方面归纳了多元探究主题的方法，并以此为支点，引领学生多角度探究文学作品，丰厚作品的内涵。课堂结构设计巧妙，主题突出，在比赛中脱颖而出，最终将大赛一等奖揽入怀中。
会议上，中国教育学会史绍典老师对现场赛课进行针对性点评，史老师在评课中认为，“微课”意味着新的教学内容、新的教学过程、新的教学方法和新的教学评估，其本身是一个完整的教学设计，本质应是具体而微、见微知著。他也着重提出阅读在语文教学中的重要性，语文教学改变应从阅读开始。
阅读理解能力是语文核心素养的重要构成，语文的学习需要不断扩大阅读视野，厚积薄发，彭老师在此次活动中获奖也是树人外国语中学一直以来重视阅读教学实践的体现，在2017—2018学年期末学业水平测试中，语文学科成绩尤为突出，高分组段得分率达到95%左右，远远超过其他同类学校。通过课程改革实践，努力构建以学习者为中心的开放式学习环境，不断将“学科素养”真正落实到初中阶段的课程上，转化为学生的核心素质，激发学生的学习内驱力，使学生真正成为学习的主人，达到“育人”和“育分”的完美结合。
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