家校社合力育人，构建教育新生态

 

 

    青少年是国家的未来与希望，肩负着实现中国梦的伟大使命。从学校到家庭、社会，都要创造有利于学生健康成长、全面发展的条件、环境和氛围。依靠家校社协同作用，紧密配合，才能真正构建有利于学生健康成长的新格局新生态。

    2024年4月1日上午，郑州市第七高级中学在国旗广场举办以“家校社合力育人 构建教育新生态”为主题的升旗仪式。旨在发挥学校主体作用，助力家庭教育，协调社会资源，多方密切配合，相互支持，共同担负起培养青少年成长成才的重要责任。

 

升国旗，唱国歌

    在激昂雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。参加仪式的全体人员精神饱满、端正肃立，向五星红旗行注目礼，大家眼神坚定，对伟大的祖国致以最崇高的敬意和最美好的祝福。

 

郑州市第七高级中学副校长梁永庆宣读表彰决定

 

我校辖区民警夏尚宇对获奖的个人颁发奖状

 

郑州市公安局公职律师、国基路派出所社区指导员韩飞对获奖的集体颁发奖状

 

副校长梁永庆对获奖集体颁发奖状

    我校3月份开展以“传承雷锋精神 争做时代新人”为主题的学雷锋活动以来，各班涌现出一批讲述雷锋故事、传唱学雷锋歌曲、开展学雷锋志愿服务活动的博雅中学生。他们在助人为乐、关爱帮扶、服务社会等方面无私奉献，践行了社会主义核心价值观，彰显了我校坚持立德树人、创建博雅校园的成果。经各班推荐，学校综合评审，决定对胡旭阳等40名“学雷锋先进个人”、高一(2)班等10个“拆盲盒 行善举”志愿服务优秀小组、高一（3）班等16个“学雷锋优秀班级”进行表彰。郑州市第七高级中学副校长梁永庆宣读了表彰决定。我校辖区民警夏尚宇、法治副校长韩飞、副校长梁永庆对获奖的个人和集体颁发奖状。

 

纪委书记谢玮为学生代表颁发荣誉证书

    郑州市第七高级中学是全国民族团结进步示范单位，全校师生紧紧围绕“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的总目标，以“铸牢中华民族共同体意识”为根本方向，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，以“小家”带动“大家”，在加强各民族交往交流交融的活动中，涌现出一大批模范个人及家庭。副校长梁永庆宣读了表彰决定，纪委书记谢玮为荣获“民族团结进步模范家庭”的学生代表颁发荣誉证书。

 

观看《家庭教育促进法》视频短片

    家庭是人生的第一所学校，家庭教育对孩子的成长成才至关重要。家庭教育品质的高低，很大程度上取决于家长的胜任力。通过观看国家自2022年1月1日起正式实施的《家庭教育促进法》视频短片，让家长朋友们意识到，“父母之爱子,心乎惟疾忧”。父母对子女的爱是无私的，但想让孩子有德行、有知识、有技能、有创新思维，为人父母也需要不断学习和成长。

 

 

高二（9）班司雨桐和妈妈进行亲子对话

    沟通是父母和孩子增进感情、促进亲子关系的重要方式。作为蓬勃生长的青少年、也作为家庭的一份子，同学们有着自己对世界的认识和感受、对未来的规划与期待。高二（9）班司雨桐和妈妈真实且深情的亲子对话，触动了在场的每一位师生，也引起了同学们强烈的共鸣，她们纷纷表示，坦诚有效的沟通真的很触动人心，原来父母和孩子之间的爱一直都在，重要的是如何让爱流动起来，让彼此双方都能感知到、能体会到！

 

郑州市公安局公职律师、国基路派出所社区指导员韩飞带来法治知识宣传教育

    为进一步加强校园安全教育，增强学生的自我保护意识，预防校园欺凌事件，创建和谐平安的校园环境。郑州市公安局公职律师、国基路派出所社区指导员韩飞为全校师生带来了一场别开生面的法治知识宣传教育。韩飞副校长从校园欺凌是什么，校园欺凌的责任；未成年人违法犯罪后，需要承担的法律责任；未成年人违法犯罪会有案底吗？未成年人违法犯罪后对个人的影响等进行了讲解，引发了同学们的深思。她详细且生动地阐述了校园欺凌的定义及其各种表现形式，使同学们了解到校园欺凌不仅包括常见的行为欺凌，还涵盖了语言欺凌、网络欺凌等多种形式。同时我们了解到，对于不同年龄段的未成年人，法律规定的责任也有不同，需要承担的法律责任包括刑事责任、民事赔偿责任和行政处罚。

 

    学校、家庭、社会协同共育是全面建设高质量教育体系的关键，也是将优质教育资源纳入学校成长过程的重要途径。以家庭教育为基础、学校教育为核心、社会教育为保障，多方携手，力争在协同育人上取得新突破。郑州市第七高级中学将以此为契机，探索更为有效的家校社协同育人机制，构建高质量的教育生态环境。

 

图文|校办 学生发展中心