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郑州七中中加班2019届优秀毕业生访谈之高铭天篇——跌宕起伏逆风直上

作者：郑州7中发表于：2020-04-30

被采访者姓名：高铭天
初中毕业学校：郑达实验学校
中招成绩：599
高中毕业学校：郑州七中中加班
雅思成绩：7.0
大学就读学校：多伦多大学
录取情况：
多伦多大学St. George生命科学
阿尔伯塔大学生物科学
麦克马斯特大学生物科技专业
渥太华大学生物专业

如果说每个人的学习之路都是机遇与挑战并存的话，这在高铭天身上体现得尤为明显。他是一个极其聪明的学生，个性突出，理科成绩优异。第一次雅思考试就考到了7分的优异成绩，理科方面更是佼佼者。但学习是一条很长的路，难免会碰到一些挑战，他在面对困难的时候没有退缩，更没有一蹶不振，而是勇敢地迎风而上，他会给我们带来哪些经验分享呢？让我们一起来看一看吧。

问：作为一名国际留学生应该如何明确对自己的定位并合理地规划自己的留学生活？

答：首先，我个人认为拥有一个对自己将来想要从事的行业或职业有一个大致的规划和认识对于留学是极为重要的。至少在填报大学志愿之前能够明确目标并对其在当地的大致情况拥有一定了解的话,会帮你在大学避免掉一些不必要的抉择甚至是问题。一般情况下，在明确之后对于所从事行业的意向之后，下一步要考虑的就是进入这个行业所需要的学术背景以及经验，以此来决定是否考研乃至是PhD（博士）。但是这并不意味着在开始大学生活前未能明确自己的目标会给自身带来极大的损失，大多数时候，加拿大的大学的不同program（专业）之间具有着非常强的流动性，换而言之只要所学的课程符合其需求且成绩良好就能转系。并且大学在第一年并不会对学生所学的东西做过于细致的分类。相反，尤其对理工科学生来说，大一学生往往是在完成了第一年的基础课程后,才会被要求去明确所要学习和研究的方向。而第一年的基础课程会使学生对整个领域有更进一步的了解，并且为大一结束时的研究方向选择提供更多的信息。另外需要提醒的就是有的时候大学的排名并不代表其在某个领域上的教学与科研实力，甚至在有的领域里，规模相对小一些的院系偏偏能给学生提供比综合类大学学生相比较下更多的人均资源，譬如对实验器材，文献的使用权和更多的与教授直接接触的机会，而这些对于学生来说都是非常宝贵的。

问：如何保证在完全不同的文化和社会背景下良好地适应并开始独立生活？

答：要知道北美的社会人文环境可以说与国内是截然不同的。实际上这个问题很大程度上促使我当初选择了我们中加班。高三出国读书并独自面临与国内差不多的升学压力，同时还要努力的适应当地的社会与文化，这对于一个不到十八岁的青少年来说是有一定困难的。但是中加班的模式很好的解决了这个问题，我们不用被迫努力在异国他乡安顿下来的同时去重新搭建自己的社交关系、熟悉周边环境、同时还要应对学习上的各种压力，因为中加班同学之间的互相扶持和帮助可以在很大程度上缓解我们在各种方面的焦虑与压力，所以我们可以逐步地，拥有充足时间地去了解当地，融入社会。除此之外，出国留学同时也意味着脱离了父母和国内学校在生活习惯上的约束。所以养成一个健康自律的生活和学习习惯也会对留学生活的各方面带来极大的好处。很多时候一个合理的，被严格执行的作息安排和时间规划会帮助你避免在大作业deadline之前挑灯夜战的情况发生，并且保持一个良性循环。

问：如何应对与国内截然不同的升学与教学模式？

答：安大略省，甚至整个加拿大的大学教育系统与国内相比而言最大的不同就在于其相对较低的整合度。由于各省较高的行政独立性，这里并没有像国内那样的通用申请平台，但是安省搭建了自己省内大学的申请系统OUAC（Ontario Universities Application Centre），而省外的大学往往就需要学生自己在其官网上填写申请，留意自己的申请状态，这恰好能够时刻提醒我升学压力的存在，并在学习上高度集中注意力。此外，高中课堂上的各种小测验以及作业通常都会计入最后的总分，这意味着平时不重视，考前突击拿高分是几乎不可能的。另外加拿大老师拥有基于学生课堂参与度适当给分的权利，所以不要错过在课堂上发表意见和表现自己的机会，一定要积极参与讨论，当然这也会在很大程度上增进对所学内容的理解。此外，老师会在布置作业的同时提供此次作业的打分标准，详细地参照打分标准对分数的提升往往是很大的。

问：你是如何应对学业上的挫折或者意外的？

答：这个可以说我是有非常惨痛的教训了，我第一个学期的英语4u的分数很不理想。要知道英语4u是安省高三学生的必修课，且其难度还是挺大的，所以理论上来说这会对我的成绩造成极大的影响，实际上的确有相当大的负面影响。起初我的第一选择是麦吉尔大学的生命科学或者其他类似的program，而单单这一科就已经让我与这所学校失之交臂。面对如此严峻的结果我开始也是十分恐慌的，但是我依然尝试着冷静下来重新估算有可能的最终分数以及相应的大学专业，其中包括了剩下的基本所有的可能发生的情况，例如在第二学期的三门课超常发挥或者继续发挥失常的情况下的可能的最终分数。我预想了大概四种情况，并且我选申的所有项目基本都是基于可能出现的分数来决定的，这样很大程度上减缓了我的心理压力，因为不管之后事态如何发展都不太可能像一开始的英语分数一样不可预料。我认为在这个阶段，遇到的学业上的这种意外，首先要看的就是是否有补救的可能，就算没有也不用恐慌，合理地根据不同项目要求填报志愿，可以在很大程度上消除个别不理想成绩所带来的负面影响。把所有的预案安排好之后就索性不再去想，而是一心扑在学习上，毕竟到时候唯一能做的就是尽力靠其他学科的高分来消除一个低分所带来的影响。除此之外，去找些其他爱好或者活动来分散下注意力缓解情绪也是个不错的办法。

结语：

学习和生活中有很多的挫折和困难，一个有能力的人，就是能够逢山开路、遇水搭桥，实在过不去就绕个弯，继续前进，这就是能力。平坦不一定是最佳道路，起伏才有丰富人生。一个人可以不成功，但不可以不成长，成长比成功更重要！希望大家都能收获美好的未来和灿烂的人生。