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郑州七中中加班毕业生郭康平成长历程

作者：郑州7中发表于：2020-09-30

被采访者姓名：郭康平

初中就读学校：郑州四十七中

中招成绩：544分

雅思成绩：6.5分

高中就读：郑州七中中加班

大学就读：多伦多大学

大学录取：多伦多大学、温莎大学、滑铁卢大学、瑞尔森大学

前言：

我目前是一名多伦多大学的学生，回忆起这一路走来遇到的挑战和机遇，特别想用文字记录下我此刻的心情，时间还要拉回到中招考试结束的时候……

中招考试之后，在选择直接读国际班和国内高中毕业后再申请国外大学方面纠结了很长一段时间，后来从一个亲戚那里得知出国留学要考虑高中和大一课程衔接是否顺畅和语言是否适应等因素，和父母商量后还是选择直接就读国际班。

然而，一个问题刚解决，又一个问题随之而来，郑州市很多国际班，我该如何选择？于是，父母带我拜访了郑州市乃至北京、上海这些大城市的很多所国际班，当时上海华东师大的主任说OSSD还是非常好的，无论对于学生大学的适应，还是申请大学来说都是非常有利的，再三考虑之后，最终我们还是回归郑州，选择了“郑州七中中加班”，比较吸引我的主要是它的“2+1模式”、双学籍以及申请大学的优势，也就是说高一高二在七中读书，高三去加拿大读书，并同时拥有郑州七中和加拿大安大略省(OSSD)的高中毕业证，最终以加拿大安大略省学生的身份申请国外的大学，更重要的是拥有这个身份后的我申请大学走的是不同于国内申请者的101通道！具体优势大家可以从我的经历中探知一二。

初见

初入郑州七中中加班，内心是迷茫的，好奇的，充满探索欲的。第一次来到郑州七中的校园，我就被那丽人的景色，诺大的游泳馆和体育馆，田径场，各色各样的校电视台，创客教室，机器人实验室所折服。

自我评价来说，我算是那种性格比较活泼的孩子吧，在交朋友方面没有过多的担心，事实证明果然如此，中加班的同学们都非常的开朗，有想法，有创意。

拿到中加录取通知书的同时，中加班老师还发给我了一本《郑州七中中加班学生管理手册》，薄薄的一本册子里却囊括了对学生行为规范的要求、中加班的课程体系和管理制度等丰富的内容。回到家后我和父母便迫不及待的打开这本我来中加班的第一本书，说起来这也算是我和七中中加班灵魂的第一次正式接触吧！说实话，那个时候的我还是比较担心自己能否适应中加班老师的授课和管理方式的，毕竟之后每天有四节以上的ESL，ELD，MATH，English，Function，Marketing等加方外教全英课堂，数理化生等中方课程也都结合了加方的英文元素，再加上雅思课程，规划课，素质课程，俱乐部活动，以及与国际接轨的过程性的管理和考评制度……一切都给人一种国际化，与众不同的感觉！

相识

很快暑假结束了，开始了我的学前军训生活。我们班主任老师在军训期间也是下足了功夫的，入学第一天班主任老师就带领我们学习了那本内容丰富的小册子，还利用晚自习空闲时间对中加班的特色素质课程“Public Speaking（公共演讲）”给我们做培训，这为我们正式开学后快速进入状态起了很重要的过渡作用，同时也为我们接下来两年的学习和生活习惯的养成奠定了基础。我在中加班精彩的学习生涯就这样开始了。

开学第一天任课老师就结合学科特色把考评制度给我们做了更具体的介绍，我们七中中加班的成绩评定和管理与我初中的时候有很大的不同。中加班的成绩评定是70%的平时成绩+ 30%期中和期末考试，平时的大作业和小测试都会计入学期总成绩，这就要求我们要一直保持良好的学习状态。中加班的测试是比较频繁的，基本上每两周都会有一次考试，而且每次测试后班主任都会给我们安排一对一谈话或者家长会，以便于及时发现问题后作出调整。我的老师们教学经验和管理经验都非常丰富，无论国内老师还是外教，都很有责任心，耐心，上课方式也是多样化的，更重要的是他们总能成功的吸引我们的注意力！

不得不提的是我们国内老师和外教的完美合作。毕竟是国际班，文化差异显然是客观存在的，我们也确实会因此在外教作业上失分，或者在外教面前言行不当，不过这种情况外教都会及时和我们沟通，以免我们出国后在这方面吃亏。我们高三加拿大宝迪学校的戴安校长每年都会来访郑州七中和我们国内的老师进行学术交流和学习，所以我们老师的学术修养也是令我拜服的。还记得我每周一下午去外教办公室找外教做口语练习的时候都会见到中加管理办公室的老师和外教一起开会交流上周的问题及解决措施，我在想，正是因为他们这样的密切配合，我们的学习才得以进展的那么顺利吧！而且有时候我们学习上有压力也会找他们聊天，总觉得他们能够一语中的，精准的找到问题，帮我解开谜团，所以每次和老师聊完都像打了鸡血一样充满了动力，用现在比较流行的话来描述那种感觉就是“爱了，爱了”。就这样，不知不觉间，就在中加班度过了高一。

相知

要说国际班散漫，那是假的，至少从我的经历来说七中的管理还是非常严格的，只不过难处各有不同罢了。

高二开学后，我发现大家的心态都不一样了，好像都充满了默契一样，有了学长学姐的优越感和学习上的紧张感。因为大家都知道，高二结束后，我们就要远渡重洋前往加拿大留学，所以高二是非常重要的一年，也是在七中中加班的最后一年，除了日常的课程外，还面临着雅思考试，高三选课等出国求学前的各项准备。此刻，每个人心中都怀揣着上名校的理想，充满了斗志。

高二的课程比高一要紧张，要说高一的课程是在打基础，那高二就开始拔高了。不仅语数外理化的学习加深了难度，雅思课程也和接下来的雅思考试衔接的更加密切，所以我们高二的雅思成绩考的还是很不错的，这也为我们高三的学习减轻了不少压力。

除了课程，前面我也说到了我们的俱乐部，我们七中中加班有公共演讲社团，阅读俱乐部，英文字幕俱乐部，滑铁卢数学竞赛俱乐部，摄影社，航模社等等，虽然由于课业压力我没能全部参加，但也对每个社团都进行了深入的了解，自己的领导力、团队合作能力和语言能力的提升也都得益于这些社团活动。高一的学弟和学妹们参加社团我们都可以给一些好的建议，帮助他们了解社团，当然也希望将来他们成为学长和学姐后，带领下一届的学弟学妹们把中加班的社团发扬光大，想想内心还是很有成就感的。

精彩的经历总是转瞬即逝，在郑州七中中加班两年的高中生涯就这样在忙碌和欢乐中结束了。

圆梦

高二暑假过后，八月底，我们全班同学便收拾行囊一起踏上了海外求学之路。说实话，上飞机的那一刻内心还是很忐忑的。但看看身边为了梦想一起勇敢前行的同学，突然有了归属感，内心也踏实了不少。经过十多个小时的飞行，终于到了这个我们熟悉又陌生的国家，我们即将开始在新文化下的学习生涯。下了飞机，与（高三年级）宝迪接机人员碰了面，打完招呼便坐校车来到了日思夜想的宝迪学校，老师给我们介绍了一番学校后便安排我们歇下了。学校的环境还是非常好的，全玻璃的餐厅和图书馆，阳光普照，健身房，俱乐部活动场所，应有尽有，绰绰有余的满足了我锻炼自己各项能力的需求。宿舍我住的是单人间，环境非常舒适。而且学校进出校门都是需要刷卡的，安全方面也让人放心了不少。

宝迪是寄宿制学校，是一所IB学校、AP考试中心、雅思考点，上课实行“走班制”，所以因为选择的课程不同，我们中加班的同学可能不会在一个班级上课，不过遇到什么问题的时候我们也会相互帮助，有时候周末一起购物或者出去吃顿好的犒劳一下最近辛苦学习的自己也是挺不错的。另外，这种上课形式也让我结交了不少的国外朋友，语言和交际能力也有了很大的提升。

因为我们要用高三六门学科的成绩申请大学，所以高三最突出的两件事可能就是努力提升六门学科的平均分和申请大学了。在国内两年，老师经常强调高一高二课程对高三学习的重要性，但总有些同学不以为然，真正到了高三却发现很多知识点其实在国内用中文有学过，比如我们在国内高二学的微积分课程是用中文版教材学习的，到了加拿大高三是用英文版教材再学一遍，很容易接受的，所以说课程方面真的是有个很完美的衔接和过渡，为我们拿高分夯实了基础！我很庆幸自己当初听进去了老师苦口婆心的劝告，内心还暗自窃喜了一把！

其实在我选择上国际班之前，甚至来宝迪之前，我父母都挺担心我的自控能力的，毕竟异国他乡他们看不见、摸不着我，也不知道我每天学习状态怎么样，高三学期开始后他们就安心了。因为宝迪是国际化高中，所以这方面考虑的还是比较周全的，用科技手段就解决了我父母的担忧。宝迪有个maple网站，包含了学生的出勤、作业、分数以及各学科老师对学生的评价。学生开学初，宝迪老师就会给每个家长一个maple的账户，方便家长随时了解自家孩子的学习情况和在校表现。就这样，我就被我父母“远程监控”了。不过，其实我个人感觉我是不太需要这些的，因为我早已经习惯了在七中前两年的过程性考评制度，也就自然而然的养成了自律的习惯。

然后就是我的大学申请了。每年十月份多伦多市中心和宝迪学校都是有大学展会的，所以我们有机会面见各个大学的招生老师，获取心仪大学的第一手资料。宝迪学校里也设置了专门的选课、升学指导老师给我们进行一对一的大学申请辅导。因为人在加拿大，拥有地理位置的优势，我当时是实地考察了好几所心仪大学，进行完深入的了解后才发现，对于学校名气的追求只是一方面，更重要的是专业的选择。

前面说到我们是拥有郑州七中高中毕业文凭和加拿大安大略省高中毕业文凭（OSSD）的，所以我们申请大学时的通道也是不一样的，中加班的学生申请大学是通过101通道进行，一般国内的学生是通过105申请，相对来说，101通道的录取比例会比105大，所以101通道为我们进入理想中的名校提供了更大的机会！当我拿到多伦多大学offer的那一刻，我的内心无比的激动，非常感谢父母当时做了送我出国留学的决定，又为我选择了郑州七中中加班这个优秀的平台！

脚步不停，追梦不歇

我当时是同时收到了多伦多大学、滑铁卢大学和温莎大学的录取，后来结合自己的兴趣和优势最终选择了多伦多大学。多伦多大学一向以“世界名校，宽进严出”的高等学府形象屹立在众多留学生心中。入校前的我还是很忐忑的，担心自己会跟不上教授的节奏，担心会很难融入都是学霸的学习环境。但是真正入校后，事实证明我的担心是多余的。首先是课程方面，因为高内高一高二的提前适应了加拿大的高中课程，国外高三这一年又相当于接触了大学预科课程，所以大学很快就进入了状态，比如说大学里很多作业都是小组案例模式，而高中时期外教课堂也经常给我们布置这种形式的作业，所以我的小组合作能力还是很OK的，这一点可以说是完美衔接；其次是语言，因为第三年直接在加拿大上的，早已经习惯了全英的语言环境，并没有因为语言障碍给学习带来任何麻烦；然后就是非常重要的考评制度了，我非常庆幸高中三年写外教作业养成了看Rubric（规则）的习惯，这让我基本上每次的作业都能达到教授的要求。

目前在多大的学习和生活都适应的还不错。我感觉我的运气很好，我当时是最后才被七中中加班录取的，我的中招成绩有点靠后，前面有很多优秀的学生，其中我们同学石静雷638分，所以刚开始压力还是很大的，但是通过小伙伴们的帮助和自己的努力，最终还是进入了理想的大学。很幸运高三就来到了加拿大，让自己避免了很多留学生常见的的问题。接下来还是要以积极地心态拥抱接下来的挑战，我始终相信：越努力，越幸运！